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Discussionacademic·2023

Some people say that the main purpose of the education system is to prepare people for the world of work. Others argue that it has other functions. Discuss both views and give your opinion. (Linked to reducing crime via education)

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Step 1

Conseils des correcteurs IELTS sur ce thème

1

For this discussion essay, ensure you dedicate one distinct body paragraph to each of the two opposing views presented in the prompt. Avoid the common pitfall of spending too much time on one side, as this will compromise your 'Task Response' score; a balanced discussion is key before you present your personal opinion in the conclusion.

2

When discussing the 'world of work' view, consider arguments like vocational training, STEM emphasis, and the role of education in addressing skills gaps, perhaps referencing Germany's successful dual education system. For 'other functions,' explicitly integrate the crime reduction link by discussing how education fosters critical thinking, ethical reasoning, and provides alternative pathways to crime, perhaps citing initiatives like the UK's 'Prison Education Framework' or broader Scandinavian approaches to rehabilitation through education.

3

The most common mistake on this specific question is failing to adequately integrate the 'reducing crime via education' aspect into your discussion. Many students either ignore it completely or tack it on as an afterthought; to avoid this, ensure it forms a central part of your arguments for education's 'other functions,' explaining *how* education provides social mobility, fosters empathy, and offers constructive alternatives to criminal activity.

4

Employ clear topic sentences at the start of each body paragraph to signpost which view you are discussing, such as 'On one hand, proponents argue that...' or 'Conversely, others contend that....' For your opinion, transition smoothly in the conclusion with phrases like 'From my perspective, while both views hold merit...' or 'Ultimately, I believe that the broader societal role of education outweighs its purely vocational purpose.'

5

For a band 8-9 response to this question, examiners seek not just a balanced discussion but also a nuanced exploration of the *interplay* between education's various roles, especially how preparing for work can indirectly reduce crime, and how broader education directly contributes to a more law-abiding populace. Demonstrate sophisticated vocabulary and complex grammatical structures while maintaining absolute clarity and coherence, ensuring the 'crime reduction' link is fully developed and integrated, not just mentioned.

Step 2

Structure recommandée pour l’essai (Band 7+ standard)

1
Introduction

Montrez votre maîtrise en présentant équitablement les deux points de vue et en clarifiant votre position.

  • Démontrez que vous comprenez LES DEUX perspectives — cela prouve votre capacité à penser de façon critique.
  • Indiquez clairement vers quelle position vous penchez — même si vous traitez les deux côtés de façon équilibrée.
  • Adoptez un ton neutre et objectif — évitez tout langage émotionnel ou biaisé.

Band 7 amorces de phrase pour chaque paragraphe

There are differing opinions on whether...While some people believe that..., others argue that...This essay will examine both perspectives before reaching a conclusion.
2
Paragraphe principal 1 — Première perspective

Présentez un point de vue avec respect et crédibilité.

  • Même si vous n’y adhérez pas, exposez-le de façon authentique, avec des exemples concrets.
  • Utilisez un langage rapporté objectif : « Des recherches indiquent… », « Des études montrent… », « Des experts soutiennent… »
  • Reconnaissez les forces de ce point de vue — cela démontre une analyse équilibrée et vous permet d’obtenir des points.

Band 7 amorces de phrase pour chaque paragraphe

On the one hand, supporters of this view argue that...Those in favour point out that...A key argument for this position is...
3
Paragraphe principal 2 — Perspective opposée

Présentez l’argument contraire avec une profondeur et une sophistication égales.

  • Respectez la structure et la profondeur du paragraphe 1 — les correcteurs les comparent directement.
  • Utilisez des mots de transition contrastifs : « En revanche », « Par opposition », « D’un autre côté ».
  • Si vous exprimez une opinion, renforcez légèrement ce paragraphe — tout en restant objectif.

Band 7 amorces de phrase pour chaque paragraphe

On the other hand, critics contend that...However, there is a strong counter-argument...Conversely, many people feel that...
4
Conclusion

Intégrez les deux points de vue et formulez un jugement clair et définitif.

  • Reconnaissez la validité des deux positions — cela démontre une maturité intellectuelle.
  • Exprimez votre préférence de façon claire et assurée — évitez les formulations évasives ou hésitantes.
  • Prenez une position ferme — les correcteurs valorisent la clarté plus que l’indécision.

Band 7 amorces de phrase pour chaque paragraphe

In conclusion, while both sides have merit, I believe that...Having considered both arguments, it seems that...

Step 3

Vocabulaire performant et collocations utiles

vocational trainingEducation focused on practical skills and knowledge for a specific occupation.
civic responsibilityThe duties and obligations of citizens within a society, often learned through education.
socioeconomic disparitySignificant differences in wealth, income, and social status among different groups in a society.
it is widely acknowledged thatA phrase used to introduce a generally accepted fact or belief.
a compelling argument can be madeIndicates that a strong and persuasive case can be presented for a particular viewpoint.
this notion is predicated onThis idea or concept is based or established on a particular principle or assumption.
from my perspectiveA phrase used to introduce one's personal opinion or viewpoint.
the evidence overwhelmingly suggestsUsed to indicate that there is a very strong amount of proof supporting a particular claim.
notwithstandingDespite; in spite of.
it could be argued thatA phrase used to introduce a possible interpretation or viewpoint, often to show a degree of caution or to present an alternative.

Step 4

Academic Phrases for This Essay Type

It is widely acknowledged thatThere is compelling evidence to suggestThis phenomenon can be attributed toA growing body of research indicatesThe implications of this are far-reachingThis raises important questions aboutFrom a broader perspectiveIt would be short-sighted to ignore

Ajout

MoreoverFurthermoreIn additionWhat is more

Opposition

HoweverNeverthelessOn the other handConversely

Cause / effet

ConsequentlyAs a resultThereforeThis leads to

Exemple

For instanceTo illustrateA case in point isSuch as

Concession

AlthoughWhile it is true thatDespiteAdmittedly

Step 5

Grammar Patterns for Band 7+

Phrase complexe avec concession

Although some argue that technology isolates people, the evidence suggests it strengthens connections.

Démontre un excellent contrôle grammatical. Commencez par « Bien que /While » + point de vue opposé, puis exprimez votre position — montre une réflexion nuancée.

Conditionnel de type 2

If governments invested more in public transport, traffic congestion would decrease significantly.

Idéal pour les scénarios hypothétiques et les solutions. Structure : « Si + imparfait, on/je/elle/etc. + conditionnel présent » — démontre souplesse et imagination.

Voix passive pour un ton academic

It is often argued that education should be free. However, this view overlooks the practical challenges.

Academic writing privilégie les constructions passives. « Il est + participe passé + que » confère un ton objectif et auteuritaire.

Proposition relative

Students who study abroad, which is becoming increasingly common, tend to develop greater independence.

Ajoute de la sophistication sans complexité. Utilisez « qui » pour les personnes, « qui » ou « dont » pour les choses, « que » ou « qui » selon le cas.

Groupe nominal pour plus de densité

The rapid expansion of urban areas has led to increased pollution levels.

Permet de condenser davantage d’information en moins de mots. « La mise en œuvre de politiques efficaces » plutôt que « les politiques sont mises en œuvre efficacement » — améliore le score Lexical Resource.

Step 6

Exemple de réponse type Band 9 (corrigée intégralement)

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