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Opinionacademic·2026

Many countries are importing food from other nations rather than producing it locally. What are the reasons and consequences of this trend?

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Step 1

Conseils des correcteurs IELTS sur ce thème

1

For this 'Reasons and Consequences' question, interpret the 'Opinion' instruction by taking a clear stance on the *overall impact* of this trend, rather than just listing points. For instance, you could argue that while there are compelling economic reasons for importing food, the long-term consequences for national resilience and environmental health are overwhelmingly negative. Acknowledge the 'other side' briefly in your introduction or a concession paragraph (e.g., 'While proponents highlight economic efficiencies...'), but ensure your main body paragraphs consistently develop and defend your chosen perspective on the trend's ultimate desirability or undesirability.

2

When discussing reasons, consider arguments like 'comparative advantage,' where countries specialize in what they produce most efficiently (e.g., New Zealand's dairy exports due to ideal grazing conditions, or Brazil's large-scale soybean production). For consequences, focus on 'food security' risks, such as vulnerability to global supply chain disruptions (e.g., recent pandemic-related shipping delays), or the environmental impact of 'food miles' and carbon emissions from transportation. You could also mention the socio-economic impact on local farmers struggling to compete with cheaper imports.

3

The most common mistake on this question is simply listing reasons and consequences without developing them analytically or linking them effectively. Students often present a series of disconnected points rather than building a cohesive argument about the trend's implications. To avoid this, ensure each reason you present is thoroughly explained and then logically connected to a specific consequence, demonstrating a cause-and-effect relationship that supports your overall stance on the trend's impact.

4

Employ a 'cause-and-effect' linking strategy throughout your body paragraphs. Start by introducing a reason, then use transition phrases like 'Consequently,' 'A direct outcome of this is,' or 'This reliance invariably leads to...' to introduce its corresponding consequence. For instance, 'The pursuit of comparative advantage often compels nations to import cheaper foodstuffs. Consequently, this reliance on external markets can severely compromise national food security during geopolitical instability or global crises.' This creates a clear, logical flow.

5

Examiners awarding band 8-9 for this question look for a nuanced and sophisticated understanding of the complex interplay between economic drivers and their broader societal and environmental ramifications. They expect to see a well-developed, consistent argument that synthesizes reasons and consequences into a clear overall perspective, supported by specific examples and precise academic vocabulary. Crucially, the essay must demonstrate critical thinking beyond mere description, evaluating the long-term implications of the trend rather than just stating facts.

Step 2

Structure recommandée pour l’essai (Band 7+ standard)

1
Introduction

Accrochez l’examinateur dès la première phrase et affirmez clairement votre position.

  • Reformulez la question en utilisant des synonymes percutants — évitez de recopier les mots du sujet.
  • Exprimez votre opinion sans ambiguïté dans la dernière phrase — ne laissez aucune place au doute.
  • Soyez concis : maximum 2 à 3 phrases. Chaque mot doit justifier sa présence.

Band 7 amorces de phrase pour chaque paragraphe

It is often argued that...There is a growing debate about whether...In my view, ... because ...
2
Paragraphe principal 1 — Votre argument le plus fort

Défendez votre position avec l’argument le plus convaincant, étayé par des preuves incontestables.

  • Commencez par une phrase thématique forte — énoncez votre idée avec assurance.
  • Appuyez votre argument avec des preuves concrètes : statistiques, exemples réels ou recherches d’experts.
  • Expliquez précisément COMMENT vos preuves démontrent votre point de vue — faites le lien clairement pour l’examinateur.

Band 7 amorces de phrase pour chaque paragraphe

The primary reason I hold this view is that...This is clearly illustrated by...For instance, in many countries...
3
Paragraphe principal 2 — Argument complémentaire

Renforcez votre position en y ajoutant une perspective complémentaire.

  • Choisissez un angle différent — si le premier paragraphe portait sur les aspects économiques, privilégiez cette fois les dimensions sociales, environnementales ou éthiques.
  • Utilisez des preuves nouvelles — évitez de répéter les mêmes exemples ou raisonnements.
  • Reliez explicitement ce paragraphe à votre thèse — montrez comment il consolide votre position globale.

Band 7 amorces de phrase pour chaque paragraphe

Furthermore, it is worth considering that...Another compelling argument is that...This is further supported by the fact that...
4
Conclusion

Laissez une impression durable grâce à une fin assurée et mémorable.

  • N’introduisez jamais d’idées nouvelles — il s’agit d’un résumé final.
  • Réaffirmez votre position en employant un vocabulaire encore plus précis et nuancé que dans l’introduction.
  • Soyez percutant : maximum deux phrases. Terminez avec autorité.

Band 7 amorces de phrase pour chaque paragraphe

In conclusion, I firmly believe that...To sum up, the evidence clearly suggests that...

Step 3

Vocabulaire performant et collocations utiles

food securityThe state of having reliable access to a sufficient quantity of affordable, nutritious food.
comparative advantageThe ability of an individual or group to carry out a particular economic activity more efficiently than another activity.
supply chain resilienceThe ability of a supply chain to withstand and recover from disruptions.
it is widely acknowledged thatA phrase used to introduce a commonly accepted fact or belief.
a compelling argument can be madeA phrase used to introduce a strong and persuasive point.
this notion is predicated onThis idea is based on or depends on.
from my perspectiveUsed to introduce one's personal viewpoint or opinion.
the evidence overwhelmingly suggestsUsed to indicate that the majority of available data supports a particular conclusion.
notwithstandingIn spite of; although.
it could be argued thatUsed to introduce a possible interpretation or point of view, often to present a nuanced argument.

Step 4

Academic Phrases for This Essay Type

It is widely acknowledged thatThere is compelling evidence to suggestThis phenomenon can be attributed toA growing body of research indicatesThe implications of this are far-reachingThis raises important questions aboutFrom a broader perspectiveIt would be short-sighted to ignore

Ajout

MoreoverFurthermoreIn additionWhat is more

Opposition

HoweverNeverthelessOn the other handConversely

Cause / effet

ConsequentlyAs a resultThereforeThis leads to

Exemple

For instanceTo illustrateA case in point isSuch as

Concession

AlthoughWhile it is true thatDespiteAdmittedly

Step 5

Grammar Patterns for Band 7+

Phrase complexe avec concession

Although some argue that technology isolates people, the evidence suggests it strengthens connections.

Démontre un excellent contrôle grammatical. Commencez par « Bien que /While » + point de vue opposé, puis exprimez votre position — montre une réflexion nuancée.

Conditionnel de type 2

If governments invested more in public transport, traffic congestion would decrease significantly.

Idéal pour les scénarios hypothétiques et les solutions. Structure : « Si + imparfait, on/je/elle/etc. + conditionnel présent » — démontre souplesse et imagination.

Voix passive pour un ton academic

It is often argued that education should be free. However, this view overlooks the practical challenges.

Academic writing privilégie les constructions passives. « Il est + participe passé + que » confère un ton objectif et auteuritaire.

Proposition relative

Students who study abroad, which is becoming increasingly common, tend to develop greater independence.

Ajoute de la sophistication sans complexité. Utilisez « qui » pour les personnes, « qui » ou « dont » pour les choses, « que » ou « qui » selon le cas.

Groupe nominal pour plus de densité

The rapid expansion of urban areas has led to increased pollution levels.

Permet de condenser davantage d’information en moins de mots. « La mise en œuvre de politiques efficaces » plutôt que « les politiques sont mises en œuvre efficacement » — améliore le score Lexical Resource.

Step 6

Exemple de réponse type Band 9 (corrigée intégralement)

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