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Sujets IELTS Writing Task 2 2026 : plus de 100 questions d'entraînement par catégorie

Publié le 10 avril 2026

Les sujets du IELTS Writing Task 2 changent à chaque session, mais ils relèvent toujours des mêmes catégories. Voici plus de 100 sujets réels et prédits, organisés par thème, avec les formats de questions réels pour que vous puissiez vous entraîner dans les conditions de l'examen.

Dernière vérification : avril 2026. De nouveaux sujets sont ajoutés chaque trimestre en fonction des contenus d'examen signalés.

Réponse rapide : Les sujets du IELTS Writing Task 2 couvrent 5 catégories principales : Éducation et travail, Technologie et société, Environnement et santé, Gouvernement et société, et Culture et mondialisation. Les 5 types de questions sont : Opinion (D'accord/Pas d'accord), Discussion (Les deux points de vue), Avantages et inconvénients, Problème et solution, et Question en deux parties. Maîtriser la structure de chaque type est plus important que mémoriser les sujets.

Éducation et travail

Enseignement en ligne vs enseignement traditionnel

« Certains pensent que l'apprentissage en ligne remplacera les salles de classe. Dans quelle mesure êtes-vous d'accord ou pas d'accord ? »

L'université comme nécessité

« Un diplôme universitaire est-il toujours la meilleure voie vers une carrière réussie, ou existe-t-il désormais de meilleures alternatives ? »

Impact du travail à distance

« De plus en plus de personnes travaillent désormais depuis chez elles. Les avantages l'emportent-ils sur les inconvénients pour les employés ? »

Formation tout au long de la vie

« Certains pensent que l'apprentissage devrait cesser après la formation initiale. D'autres estiment que les gens devraient continuer à apprendre tout au long de leur vie. Discutez des deux points de vue. »

Technologie et société

Effets des réseaux sociaux

« Les réseaux sociaux ont eu une influence négative sur les jeunes. Êtes-vous d'accord ou pas d'accord ? »

IA et emploi

« L'intelligence artificielle remplacera la plupart des emplois humains à l'avenir. Quels en sont les aspects positifs et négatifs ? »

Temps d'écran pour les enfants

« Les parents devraient limiter le temps que les enfants passent devant les écrans chaque jour. Dans quelle mesure êtes-vous d'accord ? »

Dépendance à la technologie

« La technologie moderne a rendu les gens moins connectés. Quels problèmes cela pose-t-il et quelles solutions existent ? »

Environnement et santé

Responsabilité face au changement climatique

« Les gouvernements devraient être les seuls responsables de la protection de l'environnement, pas les individus. Dans quelle mesure êtes-vous d'accord ? »

Coût d'une alimentation saine

« La nourriture saine est trop chère. Que peut-on faire pour la rendre abordable pour tous ? »

Sensibilisation à la santé mentale

« La santé mentale est aussi importante que la santé physique. Êtes-vous d'accord ou pas d'accord ? »

Financement du sport

« Les gouvernements devraient consacrer plus d'argent aux installations sportives publiques. Les avantages justifient-ils le coût ? »

Gouvernement et société

Censure d'Internet

« Certains gouvernements restreignent l'accès à Internet pour protéger les citoyens. Les avantages l'emportent-ils sur les inconvénients ? »

Âge de la responsabilité pénale

« Les jeunes devraient être soumis au même système de justice pénale que les adultes. Dans quelle mesure êtes-vous d'accord ? »

Investissement dans les transports en commun

« Les gouvernements devraient investir davantage dans les transports en commun plutôt que dans les routes pour les voitures. Êtes-vous d'accord ou pas d'accord ? »

Dépenses pour l'exploration spatiale

« L'argent dépensé pour l'exploration spatiale devrait être redirigé pour résoudre les problèmes sur Terre. Discutez des deux points de vue. »

Culture et mondialisation

Mondialisation et identité

« La mondialisation détruit l'identité culturelle à travers le monde. Dans quelle mesure êtes-vous d'accord ou pas d'accord ? »

Impact du tourisme

« Le tourisme international a plus d'effets négatifs que positifs. Êtes-vous d'accord ou pas d'accord ? »

L'anglais comme langue mondiale

« L'anglais est devenu la langue mondiale. Est-ce une évolution positive ou négative ? »

Valeurs traditionnelles vs valeurs modernes

« Les jeunes perdent le contact avec les valeurs traditionnelles. Quelles en sont les causes et que peut-on faire ? »

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Les 5 types de questions du IELTS Writing Task 2

Les sujets changent, mais les types de questions restent les mêmes. Chaque essai du Task 2 relève de l'un de ces 5 formats. Comprendre la structure de chaque type est la stratégie de préparation la plus efficace.

Type de questionComment le reconnaîtreStructure de l'essai
Opinion (D'accord/Pas d'accord)"To what extent do you agree or disagree?"Introduction -> Votre position -> Argument 1 -> Argument 2 -> Concession -> Conclusion
Discussion (Les deux points de vue)"Discuss both views and give your opinion"Introduction -> Point de vue 1 -> Point de vue 2 -> Votre opinion -> Conclusion
Avantages et inconvénients"Do the advantages outweigh the disadvantages?"Introduction -> Avantages -> Inconvénients -> Votre avis -> Conclusion
Problème et solution"What problems does this cause and what solutions exist?"Introduction -> Problème 1 -> Problème 2 -> Solution 1 -> Solution 2 -> Conclusion
Question en deux parties"Why is this happening? What can be done about it?"Introduction -> Réponse Q1 -> Réponse Q2 -> Conclusion

5 erreurs qui vous coûtent un band entier au Task 2

  1. 1.Mémoriser des essais. Les examinateurs sont formés pour repérer le contenu mémorisé. Vous serez lourdement pénalisé — potentiellement un band entier en moins. Apprenez des structures, pas des essais.
  2. 2.Écrire moins de 250 mots. Vous perdez automatiquement des points en Task Response. Visez 270-300 pour vous laisser une marge.
  3. 3.Pas de position claire. Si l'examinateur ne peut pas déterminer ce que vous pensez à la fin du paragraphe 1, vous avez déjà perdu des points. Énoncez clairement votre position dans l'introduction.
  4. 4.Utiliser des mots compliqués incorrectement. « Utilize » au lieu de « use » n'impressionne pas — cela signale un vocabulaire artificiel. Des mots simples et précis obtiennent un meilleur score que des mots complexes mal employés.
  5. 5.Manquer de temps. Consacrez 5 minutes à la planification, 35 à la rédaction et 5 à la relecture. La plupart des étudiants sautent la planification — puis rédigent des essais désorganisés qui perdent des points en Cohérence.

Modèles de Réponses Band 7+

Trois exemples d'essais rédigés au niveau Band 7.5 vous sont proposés ci-dessous. Étudiez leur structure, leur vocabulaire et leur développement argumentatif — puis entraînez-vous à appliquer ces schémas à d'autres sujets.

Exemple 1 : Essai d'Opinion (Accord/Désaccord)

Sujet : L'apprentissage en ligne remplacera les salles de classe.

Bien que l'éducation en ligne ait connu une croissance remarquable, je pense qu'elle complètera plutôt qu'elle ne remplacera les salles de classe traditionnelles. Le principal avantage de l'enseignement en face-à-face réside dans la boucle de rétroaction immédiate : les étudiants posent des questions en temps réel, les enseignants lisent le langage corporel, et les discussions entre pairs suscitent des idées que les vidéos enregistrées ne peuvent pas reproduire. Une étude Stanford de 2023 a montré que les étudiants en salles de classe physiques ont obtenu 15 % de meilleurs résultats aux évaluations de la pensée critique que ceux apprenant entièrement en ligne. Cependant, l'apprentissage en ligne offre des avantages indéniables. Il assure la flexibilité pour les professionnels en activité, réduit les coûts pour les établissements et permet l'accès aux meilleurs instructeurs indépendamment de la géographie. Pendant la pandémie, des plateformes comme Coursera ont permis à des millions de personnes de poursuivre leurs études quand les campus ont fermé. À mon avis, l'avenir réside dans l'apprentissage hybride. Les universités devraient combiner la flexibilité des ressources en ligne avec les dynamiques sociales et intellectuelles irremplaçables des salles de classe physiques. L'éducation purement en ligne risque d'isoler les étudiants et d'affaiblir les compétences collaboratives que les employeurs valorisent de plus en plus.

Exemple 2 : Essai de Débat (Les Deux Points de Vue)

Sujet : Les gouvernements ou les individus face à la protection de l'environnement.

La protection de l'environnement est souvent présentée comme une responsabilité gouvernementale, mais ce sont les gestes individuels qui, cumulés, façonnent l'avenir de notre planète. Ces deux perspectives possèdent chacune une validité, et une conservation efficace exige une contribution à tous les niveaux de la société. Les gouvernements disposent du pouvoir réglementaire et des ressources financières pour impulser des changements à grande échelle. Ils peuvent instituer des taxes carbone, subventionner les énergies renouvelables et créer des zones protégées. Le Pacte vert européen, par exemple, vise à réduire les émissions de 55 % d'ici 2030 par le biais d'une législation contraignante qu'aucun individu ne pourrait obtenir seul. Sans ces cadres, les entreprises privilégient souvent le profit à la durabilité. Cependant, les choix individuels produisent, une fois agrégés, un impact considérable. Lorsque des millions de personnes réduisent leur consommation de viande, optent pour les transports en commun ou minimisent leurs déchets plastiques, l'effet collectif rivalise avec les réformes politiques. En outre, le comportement citoyen signale la demande du marché, influençant ce que les entreprises produisent et la façon dont les politiques classent les priorités environnementales. En conclusion, les politiques gouvernementales créent la structure de l'action environnementale, mais l'engagement individuel lui fournit son élan. L'approche la plus efficace combine une régulation descendante à des mutations culturelles ascendantes vers la durabilité.

Exemple 3 : Dissertation Problème et Solution

Sujet : Les aliments sains sont trop chers.

Le coût élevé de la nourriture nutritive constitue une crise grandissante qui affecte de manière disproportionnée les communautés à faibles revenus, entraînant des maladies liées à l'alimentation et approfondissant les inégalités sanitaires. Deux facteurs majeurs alimentent ce problème, et y remédier exige une action coordonnée des gouvernements et de l'industrie agroalimentaire. Premièrement, les subventions agricoles favorisent massivement les cultures de rente comme le maïs et le soja — ingrédients clés des produits transformés — tandis que les producteurs de fruits et légumes reçoivent un soutien minimal. Cet déséquilibre économique rend la malbouffe artificiellement bon marché et les produits frais comparativement onéreux. Deuxièmement, les déserts alimentaires dans les zones urbaines laissent des millions de personnes sans accès aux supermarchés, les contraignant à dépendre des petits commerces de proximité aux tarifs gonflés et à l'offre nutritive limitée. Pour résoudre ce problème, les gouvernements devraient rediriger les subventions vers l'agriculture biologique maraîchère et les petits producteurs. Des avantages fiscaux pourraient inciter les supermarchés à ouvrir des succursales dans les quartiers mal desservis. Par ailleurs, des campagnes de santé publique devraient enseigner les techniques de cuisine économe, permettant aux familles de préparer des repas nutritifs à partir d'ingrédients basiques plutôt que de recourir à des produits préemballés. En conclusion, l'accessibilité des aliments sains ne relève pas simplement d'une question budgétaire individuelle, mais d'un enjeu structurel qui demande une intervention systémique. En reconfigurant les politiques agricoles et en améliorant l'accès à l'alimentation, les sociétés peuvent faire de la nutrition un droit plutôt qu'un privilège.

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Questions fréquemment posées

Combien de sujets existe-t-il pour le IELTS Writing Task 2 ?
Les sujets du IELTS Writing Task 2 se répartissent en environ 12 grandes catégories : éducation, technologie, environnement, gouvernement, culture, santé, famille, criminalité, médias, mondialisation, travail et arts. Cependant, la formulation exacte de la question change à chaque session. Comprendre les 5 types de questions est plus important que mémoriser les sujets.
Ai-je besoin de connaissances spéciales pour répondre aux sujets du Task 2 ?
Non. Le IELTS Writing Task 2 évalue votre capacité à organiser vos idées et à exprimer vos opinions clairement — pas vos connaissances dans un domaine. Vous pouvez répondre à n'importe quelle question en utilisant vos connaissances générales et un raisonnement logique. Les examinateurs évaluent la structure, la cohérence, le vocabulaire et la grammaire — pas l'exactitude factuelle.
Dois-je mémoriser des essais pour les sujets courants ?
Absolument pas. Les examinateurs sont formés pour repérer les réponses mémorisées et vous pénaliseront lourdement. Apprenez plutôt les structures d'essai (introduction, format des paragraphes, conclusion) et entraînez-vous à les appliquer à différents sujets. Une structure flexible fonctionne pour n'importe quelle question.
Quel est le sujet le plus courant au IELTS Writing Task 2 ?
L'éducation et la technologie sont régulièrement les sujets les plus fréquents. Ces dernières années, l'IA, les réseaux sociaux et l'apprentissage en ligne sont apparus fréquemment. Cependant, la répartition change à chaque cycle d'examen, donc se préparer aux 12 catégories de sujets est la stratégie la plus sûre.
Puis-je exprimer mon opinion personnelle dans le Task 2 ?
Oui — et vous devriez le faire. Le IELTS Writing Task 2 demande souvent votre opinion (« Dans quelle mesure êtes-vous d'accord ? »). Présentez une position claire avec des raisons et des exemples à l'appui. Votre opinion n'a pas besoin de correspondre à celle de l'examinateur — il n'y a pas de « bonne » réponse, seulement une réponse bien argumentée.
Combien de mots dois-je écrire pour le Task 2 ?
Le minimum est de 250 mots. Visez 270-300 mots : suffisamment pour développer pleinement vos idées, mais pas trop pour ne pas manquer de temps ou introduire davantage d'erreurs. Le Task 2 vaut deux fois plus de points que le Task 1, consacrez-y donc environ 40 minutes.