IELTS ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਿਵੇਂ ਕਰੀਏ Band 4.0 ਤੋਂ 5.5 ਤੱਕ 2026 ਵਿੱਚ

ਅੰਕੜੇ: ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਿੰਨੇ ਸਹੀ ਜਵਾਬ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ

ਤੁਹਾਨੂੰ Listening ਅਤੇ Reading ਲਈ ਠੋਸ ਟੀਚੇ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਵਸਤੂਨਿਸ਼ਠ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਕੋਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।

Listening Band 5.5: ਤੁਹਾਨੂੰ 40 ਵਿੱਚੋਂ ਲਗਭਗ 18 ਤੋਂ 22 ਸਹੀ ਜਵਾਬ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਲਗਭਗ ਅੱਧੇ ਹਨ। ਤੁਸੀਂ ਅੱਧੇ ਤੋਂ ਵੱਧ ਗ਼ਲਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਫਿਰ ਵੀ ਆਪਣਾ ਟੀਚਾ ਹਿੱਟ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ।

Academic Reading Band 5.5: 40 ਵਿੱਚੋਂ ਲਗਭਗ 19 ਤੋਂ 22 ਸਹੀ ਜਵਾਬ।

General Training Reading Band 5.5: 40 ਵਿੱਚੋਂ ਲਗਭਗ 26 ਤੋਂ 29 ਸਹੀ ਜਵਾਬ (ਜ਼ਿਆਦਾ ਕਿਉਂਕਿ ਪੈਸੇਜ ਅਸਾਨ ਹਨ)।

ਇਨ੍ਹਾਂ ਨੰਬਰਾਂ ਤੋਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਤਮਵਿਸ਼ਵਾਸ ਮਿਲਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਭ ਕੁਝ ਸਮਝਣ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ। ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਰਣਨੀਤੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਜੋ ਸਭ ਤੋਂ ਅਸਾਨ ਸਵਾਲਾਂ 'ਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਸਹੀ ਜਵਾਬ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਕਰੇ।

Listening: Sections 1 ਅਤੇ 2 ਪੱਕੇ ਕਰੋ, Sections 3 ਅਤੇ 4 ਵਿੱਚ ਬਚੋ

IELTS Listening test ਅੱਗੇ ਵਧਣ ਨਾਲ ਔਖਾ ਹੋਣ ਲਈ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ। Section 1 ਆਮ ਗੱਲਬਾਤ ਹੈ — ਕਮਰਾ ਬੁੱਕ ਕਰਨਾ, ਕੋਰਸ ਲਈ ਰਜਿਸਟਰ ਹੋਣਾ, ਡਿਲੀਵਰੀ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨਾ। Section 2 ਆਮ ਵਿਸ਼ੇ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦਾ ਭਾਸ਼ਣ ਹੈ। Sections 3 ਅਤੇ 4 ਵਿੱਚ academic ਚਰਚਾਵਾਂ ਅਤੇ ਲੈਕਚਰ ਹਨ ਜੋ Band 7 ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਲਈ ਵੀ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਔਖੇ ਹਨ।

ਤੁਹਾਡੀ ਰਣਨੀਤੀ ਸਾਧਾਰਨ ਹੈ: Sections 1 ਅਤੇ 2 'ਤੇ ਰਾਜ ਕਰੋ, ਫਿਰ Sections 3 ਅਤੇ 4 ਤੋਂ ਜੋ ਮਿਲ ਸਕੇ ਲੈ ਲਓ।

ਹਰ section ਵਿੱਚ 10 ਸਵਾਲ ਹਨ। ਜੇ ਤੁਸੀਂ Section 1 ਵਿੱਚ 8 ਅਤੇ Section 2 ਵਿੱਚ 7 ਸਹੀ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਇਹ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ 15 ਸਹੀ ਹਨ। Sections 3 ਅਤੇ 4 ਵਿੱਚੋਂ ਸਿਰਫ਼ 3 ਤੋਂ 7 ਹੋਰ ਲੈ ਲਓ (ਅੰਦਾਜ਼ੇ ਨਾਲ ਵੀ), ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ Band 5.5 ਦਾ ਟੀਚਾ ਹਿੱਟ ਕਰ ਲਿਆ।

ਇਸ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਤਿੰਨ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੇ ਅੰਕ-ਘਾਤਕ:

1. ਸਪੈਲਿੰਗ ਗਲਤੀਆਂ। ਇਹ ਬੇਰਹਿਮ ਹੈ। ਜੇ ਜਵਾਬ "library" ਹੈ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ "libary" ਲਿਖਦੇ ਹੋ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਜ਼ੀਰੋ ਮਿਲਦਾ ਹੈ। ਕੋਈ ਅੰਸ਼ਕ ਅੰਕ ਨਹੀਂ। ਆਮ ਫੰਦੇ: "accommodation" (ਡਬਲ c, ਡਬਲ m), "environment" (m ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਲੁਕਿਆ n), "Wednesday," "February," "address"।

2. ਸ਼ਬਦ ਸੀਮਾ ਅਣਡਿੱਠੀ ਕਰਨਾ। ਜੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ "no more than three words" ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਚਾਰ ਲਿਖਦੇ ਹੋ, ਤੁਹਾਡਾ ਜਵਾਬ ਆਟੋਮੈਟਿਕ ਗ਼ਲਤ ਹੈ — ਭਾਵੇਂ ਸਮੱਗਰੀ ਬਿਲਕੁਲ ਸਹੀ ਹੋਵੇ। ਆਡੀਓ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹਰ section ਦਾ instruction header ਪੜ੍ਹੋ।

3. Plurals ਗੁਆਉਣੇ। "Newspaper" ਬਨਾਮ "newspapers" ਮਹੱਤਵ ਰੱਖਦਾ ਹੈ। ਜੇ ਬੋਲਣ ਵਾਲਾ plural ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਤੁਹਾਨੂੰ plural ਲਿਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਨੰਬਰ ਸ਼ਬਦ ("two," "several," "a few") ਅਤੇ plural verb forms ਸੁਣੋ ਜੋ ਸੰਕੇਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ "s" ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

ਅਮਲੀ ਅਭਿਆਸ: ਹਰ practice listening test ਤੋਂ ਬਾਅਦ, transcript ਖੋਲ੍ਹੋ। ਹਰ ਗ਼ਲਤ ਜਵਾਬ ਲੱਭੋ। ਕਾਰਨ ਲਿਖੋ: ਸਪੈਲਿੰਗ? Plural? ਸ਼ਬਦ ਸੀਮਾ? ਆਡੀਓ ਦਾ ਗ਼ਲਤ ਹਿੱਸਾ? ਕੀ ਬੋਲਣ ਵਾਲੇ ਨੇ ਵਿਚਕਾਰ ਜਵਾਬ ਬਦਲਿਆ? 5 practice tests ਵਿੱਚ ਆਪਣੀਆਂ ਗਲਤੀ ਕਿਸਮਾਂ ਟ੍ਰੈਕ ਕਰੋ। ਤੁਹਾਨੂੰ ਪੈਟਰਨ ਦਿਖਾਈ ਦੇਣਗੇ — ਅਤੇ ਉਹ ਪੈਟਰਨ ਬਿਲਕੁਲ ਉਹੀ ਹਨ ਜੋ ਤੁਹਾਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਨੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ।

Reading: ਪੜ੍ਹਨਾ ਬੰਦ ਕਰੋ, ਲੱਭਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ

Band 4 'ਤੇ, ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ passages ਉਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿਤਾਬ ਪੜ੍ਹ ਰਹੇ ਹੋਣ: ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ, ਹਰ ਸ਼ਬਦ ਪੜ੍ਹੋ, ਅੰਤ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚੋ। ਇਹ ਸਮਾਂ ਖ਼ਤਮ ਹੋਣ ਦੀ ਗਾਰੰਟੀ ਵਾਲਾ ਤਰੀਕਾ ਹੈ।

IELTS Reading test ਤੁਹਾਨੂੰ 3 passages ਅਤੇ 40 ਸਵਾਲਾਂ ਲਈ 60 ਮਿੰਟ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ੀ ਸਮਾਂ ਵੰਡ: Passage 1 ਲਈ 15 ਮਿੰਟ, Passage 2 ਲਈ 20 ਮਿੰਟ, Passage 3 ਲਈ 25 ਮਿੰਟ।

"ਪਹਿਲਾਂ ਸਵਾਲ" ਤਰੀਕਾ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ: 1. Passage ਦਾ ਸਿਰਲੇਖ ਅਤੇ ਪਹਿਲਾ paragraph ਪੜ੍ਹੋ। 2. ਸਵਾਲਾਂ 'ਤੇ ਜਾਓ। ਸਵਾਲ 1 ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹੋ। 3. ਸਵਾਲ ਵਿੱਚ key words ਲੱਭੋ। 4. ਉਨ੍ਹਾਂ key words ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ synonyms ਲਈ passage scan ਕਰੋ। 5. ਸੰਬੰਧਿਤ ਵਾਕ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹੋ ਅਤੇ ਜਵਾਬ ਦਿਓ। 6. ਸਵਾਲ 2 'ਤੇ ਜਾਓ।

True/False/Not Given ਸਵਾਲ ਮਸ਼ਹੂਰ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹਨ। ਮੁੱਖ ਅੰਤਰ: "False" ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ passage ਬਿਆਨ ਦਾ ਉਲਟ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ। "Not Given" ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ passage ਇਸ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਹੀ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ। ਜੇ ਤੁਸੀਂ passage ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਸੰਬੰਧਿਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨਹੀਂ ਲੱਭ ਸਕਦੇ, ਜਵਾਬ ਲਗਭਗ ਹਮੇਸ਼ਾ "Not Given" ਹੈ — "False" ਨਹੀਂ।

ਕਦੇ ਖ਼ਾਲੀ ਜਵਾਬ ਨਾ ਛੱਡੋ। ਗ਼ਲਤ ਜਵਾਬ ਲਈ ਕੋਈ ਸਜ਼ਾ ਨਹੀਂ। ਜੇ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ 2 ਮਿੰਟ ਬਚੇ ਹਨ ਅਤੇ 5 ਖ਼ਾਲੀ ਸਵਾਲ ਹਨ, ਤੁਰੰਤ ਅੰਦਾਜ਼ੇ ਭਰੋ।

True/False/Not Given ਸਵਾਲ ਬਹੁਤ ਔਖੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਿਹੜਾ ਮੁੱਖ ਫਰਕ ਭੁੱਲ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਇਹ ਹੈ: "False" ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਪੈਸੇਜ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤੇ ਬਿਆਨ ਦੇ ਉਲਟ ਗੱਲ ਕਹੀ ਗਈ ਹੈ। "Not Given" ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਪੈਸੇਜ ਵਿੱਚ ਇਸ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਬਿਲਕੁਲ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ। ਜੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੋਈ ਵੀ ਸੰਬੰਧਿਤ ਟੈਕਸਟ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦਾ, ਤਾਂ ਜਵਾਬ ਸ਼ਾਇਦ "Not Given" ਹੈ — ਨਾ ਕਿ "False."।

ਕਦੇ ਵੀ ਕੋਈ ਜਵਾਬ ਖਾਲੀ ਨਾ ਛੱਡੋ। ਗਲਤ ਜਵਾਬਾਂ ਲਈ ਕੋਈ ਨੈਗੇਟਿਵ ਮਾਰਕਿੰਗ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਜੇ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ 2 ਮਿੰਟ ਬਚੇ ਹਨ ਅਤੇ 5 ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤੇ, ਤਾਂ ਤੁਰੰਤ ਅੰਦਾਜ਼ੇ ਲਾ ਕੇ ਭਰ ਦਿਓ।

Writing Task 2: ਬਣਤਰ ਹੀ ਸਭ ਕੁਝ ਹੈ

Band 4 'ਤੇ, essays ਅਕਸਰ ਢਿੱਲੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜੁੜੇ ਵਾਕਾਂ ਦੀ ਧਾਰਾ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਸੰਗਠਨ ਦੇ। Band 5.5 'ਤੇ, ਤੁਹਾਡੇ essay ਨੂੰ ਦਿਖਾਈ ਦੇਣ ਵਾਲੀ ਬਣਤਰ ਅਤੇ ਅਜਿਹੀ ਸਥਿਤੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਜੋ examiner ਲੱਭੇ ਬਿਨਾਂ ਮਿਲ ਜਾਵੇ।

ਹਰ ਵਾਰ ਇਹ 4-paragraph template ਵਰਤੋ:

Paragraph 1 — Introduction (2-3 ਵਾਕ): ਵਿਸ਼ਾ ਆਪਣੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ ਦੁਬਾਰਾ ਲਿਖੋ (ਸਵਾਲ ਨਕਲ ਨਾ ਕਰੋ)। ਆਪਣੀ ਸਥਿਤੀ ਸਪੱਸ਼ਟ ਦੱਸੋ: "I agree/disagree that..." ਜਾਂ "In my opinion..."

Paragraph 2 — ਪਹਿਲਾ ਕਾਰਨ (4-5 ਵਾਕ): Topic sentence ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ: "The first reason is..." 2-3 ਵਾਕਾਂ ਵਿੱਚ ਕਾਰਨ ਸਮਝਾਓ। ਉਦਾਹਰਣ ਦਿਓ: "For example..."

Paragraph 3 — ਦੂਜਾ ਕਾਰਨ (4-5 ਵਾਕ): ਵੱਖ ਕਾਰਨ ਨਾਲ Paragraph 2 ਵਰਗੀ ਬਣਤਰ।

Paragraph 4 — ਸਿੱਟਾ (1-2 ਵਾਕ): ਆਪਣੀ ਸਥਿਤੀ ਦੁਹਰਾਓ: "In conclusion, I believe that..."

ਬੱਸ ਇਹੀ ਹੈ। ਕੋਈ ਸ਼ਾਨਦਾਰ linking phrases ਨਹੀਂ। ਕੋਈ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ vocabulary ਨਹੀਂ। ਬੱਸ ਸਪੱਸ਼ਟ, ਵਿਵਸਥਿਤ ਵਿਚਾਰ।

ਜਿਹੜੇ ਸ਼ਬਦ ਤੁਸੀਂ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ ਉਹ ਵਰਤਣਾ ਬੰਦ ਕਰੋ। ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਲਿਖਦੇ ਹੋ "the plethora of disadvantages is ubiquitous in modern society" ਅਤੇ ਇਹ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਆਉਂਦਾ, ਤੁਹਾਡਾ Lexical Resource ਸਕੋਰ ਡਿੱਗਦਾ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਲਿਖਦੇ ਹੋ "there are many problems in today's world," ਇਹ ਬੋਰਿੰਗ ਹੈ ਪਰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ — ਅਤੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਉਲਝਣ ਵਾਲੇ ਨਾਲੋਂ ਵੱਧ ਸਕੋਰ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਜਲੰਧਰ ਦੇ ਇੱਕ ਇੰਜੀਨੀਅਰ ਨੂੰ Australia PR ਲਈ 7.0 ਚਾਹੀਦਾ ਸੀ। ਉਸ ਦੀ grammar ਠੋਸ ਸੀ, ਪਰ ਉਸ ਦੇ essays ਹਮੇਸ਼ਾ Coherence ਵਿੱਚ 6.0 ਲੈਂਦੇ ਸਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਸ ਨੇ Task 1 ਵਿੱਚ ਕਦੇ overview ਨਹੀਂ ਲਿਖਿਆ। ਉਹ ਇੱਕ paragraph — ਮੁੱਖ trend ਦਾ ਸਾਰ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਦੋ ਵਾਕ — ਜੋੜਨ ਨਾਲ ਉਸ ਦਾ Task Achievement 5.5 ਤੋਂ 7.0 ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਗਿਆ।

Task 1 overview ਸਮੱਸਿਆ: Academic Task 1 ਵਿੱਚ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ Band 4-5 ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਿੱਧੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਨੰਬਰ ਲਿਖਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਤੋਂ ਅੱਗੇ ਜਾਣ ਲਈ, introduction ਤੋਂ ਬਾਅਦ overview paragraph ਜੋੜੋ: "Overall, the number increased steadily from 2000 to 2010, with the sharpest rise occurring between 2005 and 2008." ਇਹ ਇੱਕ paragraph ਤੁਹਾਡੇ Task Achievement ਨੂੰ 5 ਤੋਂ 5.5 ਜਾਂ 6 ਤੱਕ ਚੁੱਕ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਇਸ ਤੋਂ ਅੱਗੇ ਵਧਣ ਲਈ, ਆਪਣੀ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਇੱਕ ਓਵਰਵਿਊ ਪੈਰਾਗ੍ਰਾਫ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ: "Overall, the number increased steadily from 2000 to 2010, with the sharpest rise occurring between 2005 and 2008." ਇਹ ਇੱਕੋ ਪੈਰਾਗ੍ਰਾਫ ਤੁਹਾਡੇ Task Achievement ਨੂੰ 5 ਤੋਂ 5.5 ਜਾਂ 6 ਤੱਕ ਲੈ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।

Writing Grammar: ਸਾਧਾਰਨ ਵਾਕ, ਸਹੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ

Band 5 grammar ਲਈ ਅਧਿਕਾਰਕ band descriptors ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ: "the greatest accuracy is achieved on simple sentences." Examiners ਸ਼ਾਬਦਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਮੀਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਤੁਹਾਡੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਲਿਖਤ ਸਾਧਾਰਨ ਹੋਵੇ। ਇਸ ਨੂੰ ਅਪਣਾਓ।

ਛੋਟੇ, ਸਪੱਸ਼ਟ ਵਾਕ ਲਿਖੋ: "Education is important for children." "Governments should spend money on hospitals." "Many people use the internet every day."

ਫਿਰ "because," "although," "which," "if," ਅਤੇ "when" ਵਰਤ ਕੇ ਕੁਝ complex ਵਾਕ ਅਜ਼ਮਾਓ। Band 5-5.5 'ਤੇ, examiners ਉਮੀਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਨ੍ਹਾਂ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਗਲਤੀਆਂ ਹੋਣਗੀਆਂ। ਇਹ ਠੀਕ ਹੈ — ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਤੁਹਾਡਾ ਮਤਲਬ ਅਜੇ ਸਮਝ ਆਉਂਦਾ ਹੈ।

Band 5.5 ਲਈ ਚੰਗਾ ਅਨੁਪਾਤ: ਲਗਭਗ 70% ਸਾਧਾਰਨ ਵਾਕ, 30% complex ਕੋਸ਼ਿਸ਼ਾਂ। ਜੇ ਤੁਹਾਡਾ complex ਵਾਕ ਉਲਝ ਜਾਵੇ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਰਲ ਕਰੋ। ਦੋ ਸਪੱਸ਼ਟ ਛੋਟੇ ਵਾਕ ਹਮੇਸ਼ਾ ਇੱਕ ਉਲਝਣ ਵਾਲੇ ਲੰਬੇ ਵਾਕ ਨੂੰ ਹਰਾਉਂਦੇ ਹਨ।

Speaking: ਵਧਾਓ, ਰਟੋ ਨਾ

Speaking test ਉਹ ਥਾਂ ਹੈ ਜਿੱਥੇ Band 4 ਉਮੀਦਵਾਰ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਘਬਰਾਹਟ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਪਰ examiner ਸੰਪੂਰਨ English ਨਹੀਂ ਲੱਭ ਰਿਹਾ। ਉਹ ਪਰਖ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਗੱਲਬਾਤ ਜਾਰੀ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹੋ।

Part 1 (4-5 ਮਿੰਟ): 2-3 ਵਾਕਾਂ ਨਾਲ ਜਵਾਬ ਦਿਓ। "ਕੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਖੇਡਾਂ ਪਸੰਦ ਹਨ?" ਮਾੜਾ: "ਹਾਂ।" ਬਿਹਤਰ: "Yes, I like football. I play with my friends every weekend. I support Barcelona." ਤਿੰਨ ਵਾਕ। ਕੁਝ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਨਹੀਂ। ਪਰ ਇਹ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ connected speech ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹੋ।

Part 2 (3-4 ਮਿੰਟ): ਤੁਹਾਨੂੰ cue card ਅਤੇ 1 ਮਿੰਟ ਤਿਆਰੀ ਮਿਲਦੀ ਹੈ। ਇੱਕ ਤਕਨੀਕ ਜੋ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ: ਆਪਣੀ 1 ਮਿੰਟ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਦੌਰਾਨ, ਨੋਟ ਪੇਪਰ 'ਤੇ 4 ਸਾਧਾਰਨ ਨੁਕਤੇ ਲਿਖੋ। ਫਿਰ ਹਰ ਨੁਕਤੇ ਬਾਰੇ ਲਗਭਗ 30 ਸਕਿੰਟ ਗੱਲ ਕਰੋ। ਇਹ ਤੁਹਾਨੂੰ 2 ਮਿੰਟ ਦੀ ਬੋਲੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।

Part 3 (4-5 ਮਿੰਟ): ਔਖੇ, ਅਮੂਰਤ ਸਵਾਲ। ਜੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸੋਚਣ ਲਈ ਸਮਾਂ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਕੁਦਰਤੀ fillers ਵਰਤੋ: "Well, to be honest..." ਜਾਂ "That is a good question. I think..." ਚੁੱਪ ਨਾ ਬੈਠੋ। ਚੁੱਪ speaking test ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡਾ ਦੁਸ਼ਮਣ ਹੈ।

ਜੇ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕਹਿਣ ਲਈ ਕੁਝ ਨਹੀਂ, ਕੋਈ ਵੀ ਰਾਏ ਦਿਓ ਅਤੇ ਸਾਧਾਰਨ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਮਝਾਓ: "I am not sure, but I think maybe education is important because it helps people get better jobs." ਇਹ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਜਵਾਬ ਨਹੀਂ, ਪਰ ਇਹ ਗੱਲਬਾਤ ਜਾਰੀ ਰੱਖਦਾ ਹੈ।

Pronunciation: ਤੁਹਾਡੇ ਲਹਿਜੇ ਲਈ ਸਜ਼ਾ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦੀ। ਪੰਜਾਬੀ ਲਹਿਜਾ, ਹਿੰਦੀ ਲਹਿਜਾ — ਸਭ ਠੀਕ ਹੈ। ਤੁਹਾਡਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਸਪੱਸ਼ਟਤਾ 'ਤੇ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਸਥਿਰ ਰਫ਼ਤਾਰ ਨਾਲ ਬੋਲੋ। ਤੇਜ਼ ਨਾ ਬੋਲੋ। ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਅੰਤ ਸਪੱਸ਼ਟ ਬੋਲੋ (ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ -ed, -s, -tion)।

ਉਚਾਰਨ (Pronunciation) ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਲਹਿਜ਼ਾ (accent) ਨਹੀਂ। ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਦੇ ਵੀ ਗੈਰ-ਮੂਲ ਲਹਿਜ਼ੇ ਲਈ ਨੰਬਰ ਨਹੀਂ ਕੱਟੇ ਜਾਣਗੇ। ਤੁਹਾਨੂੰ ਬੁੜਬੁੜਾਉਣ, ਬਹੁਤ ਤੇਜ਼ ਬੋਲਣ, ਜਾਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਅੰਤ ਨੂੰ ਖਾ ਜਾਣ ਲਈ ਨੰਬਰ ਘੱਟ ਮਿਲਣਗੇ। ਇੱਕ ਸਥਿਰ, ਸੋਚੀ-ਸਮਝੀ ਰਫ਼ਤਾਰ ਨਾਲ ਬੋਲੋ। ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਘਬਰਾਹਟ ਵਿੱਚ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਬੋਲਣ ਲੱਗਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਇੱਕ ਮੈਟਰੋਨੋਮ ਐਪ ਨਾਲ ਅਭਿਆਸ ਕਰੋ — ਇਹ ਅਜੀਬ ਲੱਗ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਜਿਹੜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ IELTS 3-4 ਵਾਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਘੱਟ ਪ੍ਰਤਿਭਾਸ਼ਾਲੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ — ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬੱਸ ਉਹ ਖਾਸ ਗਲਤੀਆਂ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦੀਆਂ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਨੰਬਰ ਕਟਵਾ ਰਹੀਆਂ ਹਨ। ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਨਾ ਬਣੋ।

ਕਿੰਨਾ ਸਮਾਂ ਲੱਗੇਗਾ?

4.0 ਤੋਂ 5.5 ਦੀ 1.5-band ਛਾਲ ਲਈ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਲਗਾਤਾਰ ਪੜ੍ਹਾਈ ਨਾਲ 3 ਤੋਂ 6 ਮਹੀਨੇ ਲੱਗਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਰੋਜ਼ 1-2 ਘੰਟੇ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਅਭਿਆਸ, ਸਿਰਫ਼ English ਦਾ ਬੇਧਿਆਨੇ ਸੰਪਰਕ ਨਹੀਂ।

ਸਮਾਂ-ਰੇਖਾ ਬਹੁਤ ਹੱਦ ਤੱਕ ਇਸ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕਿਹੜੀਆਂ skills ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਕੰਮ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਜੇ ਤੁਹਾਡੀ Listening ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ 5.0 ਦੇ ਨੇੜੇ ਹੈ ਪਰ Writing 3.5 'ਤੇ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ Writing ਅਤੇ Speaking 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇ ਕੇ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ overall 5.5 ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਸਕਦੇ ਹੋ।

ਇਹ ਉਹ ਥਾਂ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਮਾਂ ਬਰਬਾਦ ਕਰਦੇ ਹਨ — ਗ਼ਲਤ ਚੀਜ਼ਾਂ ਪੜ੍ਹ ਕੇ। ਕੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ ਚਾਰ modules ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਹੜਾ ਤੁਹਾਡੇ overall ਸਕੋਰ ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੇਠਾਂ ਖਿੱਚ ਰਿਹਾ ਹੈ? IELTS International 'ਤੇ, ਤੁਸੀਂ ਆਪਣਾ ਟੀਚਾ band ਅਤੇ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਮਿਤੀ ਸੈੱਟ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੀ ਨਿੱਜੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਯੋਜਨਾ ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਅਸਲ ਕਮਜ਼ੋਰੀਆਂ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਬਣਦੀ ਹੈ, ਅੰਦਾਜ਼ਿਆਂ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਨਹੀਂ।

ਹਫ਼ਤਾਵਾਰੀ ਅਭਿਆਸ ਸਮਾਂ-ਸੂਚੀ

ਸੋਮਵਾਰ-ਬੁੱਧਵਾਰ: Listening ਅਭਿਆਸ। ਰੋਜ਼ ਇੱਕ ਪੂਰਾ section। ਹਰ ਗ਼ਲਤ ਜਵਾਬ transcript ਨਾਲ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰੋ। ਆਪਣੀ ਸਪੈਲਿੰਗ ਗਲਤੀ ਸੂਚੀ ਬਣਾਈ ਰੱਖੋ।

ਵੀਰਵਾਰ: Writing Task 2। 4-paragraph ਬਣਤਰ ਵਰਤ ਕੇ ਇੱਕ essay ਲਿਖੋ। ਸਮਾਂ ਨੋਟ ਕਰੋ (40 ਮਿੰਟ)। ਫਿਰ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰੋ — ਪਰ ਇੱਥੇ ਉਹ ਹੈ ਜੋ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਦੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਪੁੱਛਦੇ: ਚਾਰ scoring criteria ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਹੜਾ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਅੰਕ ਗੁਆ ਰਿਹਾ ਹੈ?

ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ: Reading ਅਭਿਆਸ। "ਪਹਿਲਾਂ ਸਵਾਲ" ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਪੂਰਾ passage। ਗ਼ਲਤ ਜਵਾਬਾਂ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰੋ। ਜੋ vocabulary ਨਹੀਂ ਪਤਾ ਸੀ ਉਹ ਨੋਟ ਕਰੋ।

ਸ਼ਨੀਵਾਰ: Speaking ਅਭਿਆਸ। 5 Part 1 ਸਵਾਲਾਂ ਅਤੇ 1 Part 2 ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਜਵਾਬ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ record ਕਰੋ। ਵਾਪਸ ਸੁਣੋ ਅਤੇ ਨੋਟ ਕਰੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿੱਥੇ ਝਿਜਕੇ, ਰੁਕੇ, ਜਾਂ ਗਲਤੀਆਂ ਕੀਤੀਆਂ।

ਐਤਵਾਰ: ਹਫ਼ਤੇ ਦੀਆਂ ਗਲਤੀ ਸੂਚੀਆਂ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰੋ। ਸਪੈਲਿੰਗ drill ਕਰੋ। Vocabulary ਦੁਹਰਾਓ। ਆਰਾਮ ਕਰੋ।