IELTS.international

IELTS Writing Task 2 ඉඟි: Band 7+ සඳහා විශේෂඥ උපාය මාර්ග 7ක්

Oleksii Vasylenko
නිර්මාතෘ සහ IELTS සූදානම් කිරීමේ විශේෂඥ

බොහෝ IELTS අපේක්ෂකයින් Band 6 හි සිරවී සිටින වැරැද්ද මෙන්න: ඔවුන් විශ්වාස කරන්නේ ආකර්ෂණීය අදහස් ආකර්ෂණීය ලකුණු ලබා දෙන බවයි. ඔවුන් එසේ නොකරයි. IELTS Writing Task 2 ප්‍රතිචාර දහස් ගණනක් සමාලෝචනය කිරීමෙන් පසු, රටාව නොවරදින සුළුය - පැහැදිලි බවින් ලියන, මාතෘකාව මත රැඳී සිටින සහ පුරෝකථනය කළ හැකි ව්‍යුහයක් අනුගමනය කරන අපේක්ෂකයින් මුල් පිටපත පසුපස හඹා යන අය අභිබවා යයි. IELTS රචනය නිර්මාණාත්මක ලිවීමේ අභ්‍යාසයක් නොවේ. එය නිශ්චිත කුසලතා හතරක පාලිත නිරූපණයකි: Task Response, සහජීවනය සහ සහජීවනය, Lexical Resource, සහ ව්‍යාකරණ පරාසය සහ නිරවද්‍යතාවය. ඔබ ලියන සෑම වචනයක්ම මෙම නිර්ණායක හතරට එරෙහිව මනිනු ලබන අතර, විභාගකරුවන් සැබවින්ම තක්සේරු කරන්නේ කුමක්දැයි ඔබ තේරුම් ගත් පසු, IELTS රචනයක් ලියන ආකාරය බොහෝ දුරට අඩු අද්භූත බවට පත්වේ.

මෙම IELTS ලිවීමේ උපාය මාර්ග 7, Band 6 රචනයක් Band 7+ රචනයකින් වෙන් කරන තීරණ හරියටම ඉලක්ක කරයි. සෑම ඉඟියක්ම නිශ්චිත තක්සේරු නිර්ණායක සමඟ සම්බන්ධ කර ඇති බැවින් එය වැදගත් වන්නේ මන්දැයි සහ පරීක්ෂණ දිනයේදී එය යෙදිය යුතු ආකාරය ඔබට හරියටම දැනගත හැකිය. IELTS ලිවීමේදී Band 7 වෙත ළඟා වීම ගැන ඔබ බැරෑරුම් නම්, මෙය ක්‍රීඩා පොතයි.

  1. IELTS කාර්යය 2 හි සරල අදහස් දක්ෂ තර්ක අභිබවා යන්නේ ඇයි?

    IELTS Writing Task 2 පිළිබඳ ලොකුම වැරදි වැටහීම නම් සංකීර්ණ අදහස් ඉහළ ලකුණු ලබා ගන්නා බවයි. ඒවා එසේ නොවේ. Band 7 හි Task Response විස්තරය මඟින් ඔබට "clear positions throughout the response" සහ "developed and supported ideas" සමඟ "address all parts of the task" අවශ්‍ය වේ. "clear" යන වචනය සැලකිල්ලට ගන්න - "sophisticated" නොවේ, "original" නොවේ, "academic" නොවේ. විභාගකරුවන්ට සියල්ලටම වඩා පැහැදිලිකම, අදාළත්වය සහ සංවර්ධනය අවශ්‍ය වේ. IELTS රචනයක් ලියන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමේදී ඔබට මෙය යෙදිය හැකි ආකාරය මෙන්න: විමසුම කියවා ඒ පිළිබඳ සරලම ප්‍රශ්නය ඔබෙන්ම අසන්න. මාතෘකාව "සමහර අය විශ්වාස කරන්නේ විශ්ව විද්‍යාල රැකියා කළ හැකි කුසලතා කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතු" නම්, ඔබෙන්ම මෙසේ අසන්න: "Do I agree?" ඔබේ අවංක, සහජ පිළිතුර ඔබේ නිබන්ධනයේ පදනම බවට පත්වේ. ඉන්පසු "Why?" දෙවරක් ඔබෙන්ම අසන්න - එම හේතු දෙක ඔබේ ශරීර ඡේද දෙක බවට පත්වේ. උදාහරණයක් ලෙස: "(1) උපාධිධාරීන්ට රැකියා වෙළඳපොලේ තරඟ කිරීමට ප්‍රායෝගික කුසලතා අවශ්‍ය වන අතර (2) සේවායෝජකයින් තනිකරම න්‍යායාත්මක දැනුමක් ඇති අයට වඩා වැඩ කිරීමට සූදානම් අපේක්ෂකයින් වැඩි වැඩියෙන් අගය කරන නිසා මම එකඟ වෙමි". අපේක්ෂකයින් කරන පොදු වැරැද්දක් වන්නේ දර්ශන මහාචාර්යවරුන් මෙන් පෙනී සිටීමට උත්සාහ කිරීමයි. ඔවුන් ඉංග්‍රීසියෙන් සම්පූර්ණයෙන්ම පැහැදිලි කළ නොහැකි වියුක්ත සංකල්ප හඳුන්වා දෙන අතර, වාක්‍ය මැද ඔවුන්ගේ ව්‍යාකරණ පාලනය නැති කර ගන්නා අතර, Task Response සහ ව්‍යාකරණ පරාසය සහ නිරවද්‍යතාවය යන දෙකෙහිම අඩු ලකුණු ලබා ගන්නා ප්‍රතිචාරයකින් අවසන් වේ. නිශ්චිතව පැහැදිලි කර සංයුක්ත උදාහරණයක් සමඟ සහාය දක්වන සෘජු අදහසක් සෑම විටම නොපැහැදිලි, අභිලාෂකාමී තර්කයක් අභිබවා යනු ඇත. විභාගකරුවන් ඔබේ බුද්ධිය තක්සේරු නොකරයි - ඔවුන් ඔබේ ඉංග්‍රීසි තක්සේරු කරයි.

  2. පරිපූර්ණ IELTS කාර්ය 2 රචනා ව්‍යුහය (ඡේද 4, සෑම අවස්ථාවකම)

    වේගවත්ම ලකුණු වැඩිදියුණු කිරීම ලබා දෙන එක් IELTS රචනා ඉඟියක් තිබේ නම්, එය මෙයයි: සෑම IELTS Writing Task 2 ප්‍රතිචාරයක් සඳහාම දැඩි ඡේද හතරක ව්‍යුහයක් භාවිතා කරන්න. හැඳින්වීම, ශරීර ඡේදය 1, ශරීර ඡේදය 2, නිගමනය. මෙය යෝජනාවක් නොවේ — එය සහජීවනය සහ සහජීවනය තුළ Band 7+ සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා වඩාත්ම විශ්වාසදායක IELTS කාර්ය 2 ව්‍යුහයයි. තාර්කික ඡේද සංවිධානය සෙවීමට පරීක්ෂකයින් පුහුණු කර ඇති අතර, පැහැදිලි කාර්යයන් සහිත ඡේද හතරක් ඔබට යැවිය හැකි පැහැදිලිම සංඥාවයි. වචන බෙදා හැරීම ව්‍යුහය තරම්ම වැදගත් වේ. ඔබේ හැඳින්වීම වචන 40–50 විය යුතුය. සෑම ශරීර ඡේදයක්ම ආසන්න වශයෙන් වචන 95–110 විය යුතුය. ඔබේ නිගමනය වචන 30–40 විය යුතුය. අපේක්ෂකයින් කරන වඩාත්ම හානිකර ව්‍යුහාත්මක වැරැද්ද වන්නේ ශරීර ඡේද තුනී හා ඌන සංවර්ධිතව පවතින අතරතුර පසුබිම් පෑඩින් පිරවූ වචන 80 ක හැඳින්වීමක් ලිවීමයි. මතක තබා ගන්න: ශරීර ඡේද යනු ඔබ තනතුරක් දිගු කිරීමට සහ සහාය දැක්වීමට ඔබේ හැකියාව පෙන්නුම් කරන ස්ථානයයි - ඒවා ඔබේ Task Response ලකුණු වල බර දරයි. ඔබේ IELTS ලිවීමේ උපාය මාර්ග තුළ අභ්‍යන්තරීකරණය කිරීමට සැකිල්ලක් මෙන්න: හැඳින්වීම = විමසුම පරාවර්තනය කරන්න + ඔබේ ස්ථාවරය සඳහන් කරන්න. ශරීරය 1 = මාතෘකා වාක්‍යය + පැහැදිලි කිරීම + උදාහරණය. ශරීරය 2 = මාතෘකා වාක්‍යය + පැහැදිලි කිරීම + උදාහරණය. නිගමනය = ඔබේ ස්ථාවරය විවිධ වචන වලින් නැවත කියන්න. එය ස්වයංක්‍රීය වන තුරු මෙම ව්‍යුහය පුහුණු වන්න, එවිට ඔබේ IELTS රචනය සංවිධානය කරන්නේ කෙසේදැයි කල්පනා කරමින් ඔබ කිසි විටෙකත් පරීක්ෂණ දිනයේදී කාලය නාස්ති නොකරනු ඇත.

  3. The ideal IELTS essay word count: why 260–280 words is the optimal range

    දිගු IELTS Writing Task 2 රචනා ඉහළ ලකුණු ලබා ගන්නේ දැයි අපේක්ෂකයින් නිරන්තරයෙන් අසයි. පිළිතුර නැත. අවම අගය ඉක්මවා යාම සඳහා ප්‍රසාද ලකුණු නොමැති අතර, වචන 300 ඉක්මවා යන ප්‍රතිචාර සෑම විටම පාහේ අවම වශයෙන් තක්සේරු ක්ෂේත්‍ර දෙකක දී දුක් විඳිනවා. දිගු රචනා වැඩි ව්‍යාකරණ දෝෂ රැස් කරන අතර, එය ඔබේ ව්‍යාකරණ පරාසය සහ නිරවද්‍යතා කලාපය පහළට ඇද දමයි. ඒවාට මාතෘකාවෙන් බැහැර වාක්‍ය සහ පුනරාවර්තන කරුණු ද ඇතුළත් වේ, එය Task Response සහ සහජීවනය සහ සහජීවනය යන දෙකටම රිදවයි. වචන 260 සිට 280 දක්වා පරාසය යනු පළපුරුදු පරීක්ෂකයින්ගේ IELTS රචනා ඉඟි අභිසාරී වන ස්ථානයයි. මෙම ගණන් කිරීම ඔබට අවධානය යොමු කළ හැඳින්වීමක් (වචන 45), මාතෘකා වාක්‍ය සහිත සම්පූර්ණයෙන්ම සංවර්ධනය කරන ලද ශරීර ඡේද දෙකක්, පැහැදිලි කිරීම් සහ උදාහරණ (ආසන්න වශයෙන් වචන 100 බැගින්) සහ පැහැදිලි නිගමනයක් (වචන 35) ලිවීමට හරියටම ප්‍රමාණවත් ඉඩක් ලබා දෙයි. ඔබ කාලය තුළ රැඳී සිටින අතර, ඔබ ඔබේ ව්‍යාකරණ පාලනය පවත්වා ගන්නා අතර, සෑම වාක්‍යයක්ම අරමුණක් ඉටු කරයි. ඕනෑවට වඩා ලිවීමේ සැඟවුණු අවදානම කාල පීඩනයයි. වචන 320කට වඩා ලියන අපේක්ෂකයින් බොහෝ විට ඔවුන්ගේ නිගමනය අවසන් කිරීමට පෙර කාලය අවසන් වේ - සහ ඔබට 7 වන ඉඟියේ පෙනෙන පරිදි, නැතිවූ නිගමනයක් Band 5 හි ඔබේ Task Response ආවරණය කරයි. ඔබ ප්‍රායෝගිකව වචන 280 ඉක්මවා යන බව ඔබ නිරන්තරයෙන් සොයා ගන්නේ නම්, ගැටළුව ඵලදායිතාව නොවේ - එය අවධානය යොමු නොවීමයි. ඔබේ මාතෘකා වාක්‍ය තද කරන්න, අතිරික්ත උදාහරණ කපා දමන්න, සහ IELTS ලිවීමේදී Band 7 සඳහා හොඳින් සංවර්ධනය කරන ලද අදහස් දෙකක් ප්‍රමාණවත් බව විශ්වාස කරන්න.

  4. විභාගකරුවන් සැබවින්ම විපාක දෙන IELTS හැඳින්වීමක් ලියන්නේ කෙසේද?

    පාසලේදී රචනා හැඳින්වීම් ගැන ඔබ ඉගෙන ගත් සියල්ල අමතක කරන්න. කොකු, වාචාල ප්‍රශ්න, නාට්‍යමය ආරම්භක ප්‍රකාශ සහ ශබ්ද කෝෂ අර්ථ දැක්වීම් සියල්ලම IELTS Writing Task 2 හි නාස්ති වූ වචන වේ. හැඳින්වීමේදී නිර්මාණශීලීත්වය සඳහා විභාගකරුවන් ලකුණු ලබා නොදේ - ඔවුන් හරියටම කරුණු දෙකක් පරීක්ෂා කරයි: විමසුම පරාවර්තනය කරන පසුබිම් ප්‍රකාශයක් සහ ඔබේ ස්ථාවරය පැහැදිලි කරන නිබන්ධන ප්‍රකාශයක්. Band 7+ හැඳින්වීමක් ප්‍රායෝගිකව පෙනෙන්නේ මෙයයි. විමසුම මෙසේ පවසන්නේ නම්: "සමහර අය සිතන්නේ රජයන් නව මාර්ග තැනීමට වඩා පොදු ප්‍රවාහනය සඳහා වැඩි ආයෝජනයක් කළ යුතු බවයි. ඔබ එකඟ වන්නේ හෝ එකඟ නොවන්නේ කොතෙක් දුරටද?" ඔබේ හැඳින්වීම මෙවැනි දෙයක් කියවිය යුතුය: "මාර්ග ඉදිකිරීමට වඩා රජයේ වියදම් පොදු ප්‍රවාහන යටිතල පහසුකම් සඳහා ප්‍රමුඛත්වය දිය යුතුද යන්න පිළිබඳව අඛණ්ඩ විවාදයක් පවතී. පොදු ප්‍රවාහනයේ ආයෝජනය පුරවැසියන්ට සහ පරිසරයට වැඩි දිගුකාලීන ප්‍රතිලාභ ලබා දෙන බව මම සම්පූර්ණයෙන්ම එකඟ වෙමි". එය වචන 40 ක් වන අතර, එය විභාගකරුට අවශ්‍ය සියල්ල කරයි: ඔබ විමසුම තේරුම් ගෙන ඇති බව පෙන්නුම් කරයි (Task Response), පිටපත් වෙනුවට පරාවර්තන (Lexical Resource), සහ පැහැදිලිව ස්ථාවරයක් සඳහන් කරයි. වළක්වා ගත යුතු තීරණාත්මක වැරැද්ද: ප්‍රශ්නය ඔබේ මතය විමසන්නේ නම්, ඔබ එය හැඳින්වීමේදී සඳහන් කළ යුතුය. නිගමනය තෙක් තම ස්ථානය ප්‍රමාද කරන අපේක්ෂකයින් Band 7 හි Task Response හි ලකුණු අහිමි කරයි, ඒ සඳහා "clear position throughout the response" අවශ්‍ය වේ. ප්‍රශ්නය "do you agree or disagree?" අසන විට "this essay will discuss both sides" වැනි වාක්‍ය ඛණ්ඩ සමඟ ආරක්ෂිත නොවන්න. සෘජු වන්න. ඔබේ IELTS කාර්ය 2 ව්‍යුහය ශක්තිමත්, පැහැදිලි විවෘත කිරීමක් මත රඳා පවතී.

  5. Band 7+ රචනා සඳහා 3-මූලද්‍රව්‍ය ශරීර ඡේද සූත්‍රය

    ඔබේ IELTS Writing Task 2 රචනයේ සෑම ශරීර ඡේදයක්ම දැඩි අංග තුනකින් යුත් සූත්‍රයක් අනුගමනය කළ යුතුය: මාතෘකා වාක්‍යය, පැහැදිලි කිරීම, උදාහරණය. මෙය විකල්ප නොවේ — ඔබේ අදහස් "developed and supported" ද යන්න විභාගකරුවන් තීරණය කරන්නේ කෙසේද යන්නයි, එය Task Response සඳහා Band 7 හි ප්‍රධාන අවශ්‍යතාවයයි. පැහැදිලි නොකර කරුණක් සඳහන් කරන හෝ නිදර්ශනයකින් තොරව පැහැදිලි කරන ඡේදයක් ඌන සංවර්ධිත ලෙස සලකුණු කෙරේ. සැබෑ IELTS රචනා උදාහරණයකින් සෑම අංගයක්ම පෙනෙන්නේ මෙන්න. මාතෘකා වාක්‍යය: "දුරස්ථ වැඩවල සැලකිය යුතු වාසියක් වන්නේ ගමනාගමන කාලය අඩු කිරීමයි". පැහැදිලි කිරීම: "නිවසේ සිට වැඩ කරන සේවකයින් දිනකට සාමාන්‍යයෙන් පැය එක සිට දෙක දක්වා කාලයක් ඉතිරි කර ගන්නා අතර එය වෙනත් ආකාරයකින් රථවාහන තදබදයේ හෝ පොදු ප්‍රවාහනයේ ගත කරනු ඇත, එමඟින් ඔවුන්ට ඵලදායී වැඩ හෝ පුද්ගලික යහපැවැත්ම සඳහා වැඩි කාලයක් කැප කිරීමට ඉඩ සලසයි". උදාහරණය: "නිදසුනක් වශයෙන්, දුරස්ථ වැඩවලට මාරු වූ මගේ සගයෙකු වෘත්තීය සහතිකයක් සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා ඔවුන්ගේ අමතර ගමන් පැය භාවිතා කළ බව වාර්තා කළ අතර එය අවසානයේ උසස්වීමකට හේතු විය". අපේක්ෂකයින් කරන පොදු වැරැද්ද නම්, අත්‍යවශ්‍යයෙන්ම ලැයිස්තු වන ඡේද ලිවීමයි - ඒවායින් කිසිවක් සඳහා පැහැදිලි කිරීමක් හෝ උදාහරණයක් නොමැතිව තනි ඡේදයක සඳහන් කර ඇති කරුණු තුනක් හෝ හතරක්. විභාගකරුවන් මෙය "underdeveloped ideas" ලෙස හඳුන්වන අතර, අපේක්ෂකයින් Task Response හි Band 6 හි සිරවී සිටීමට ප්‍රධාන හේතුව එයයි. අදහස් තුනක් මතුපිටින් සඳහන් කිරීමට වඩා මූලද්‍රව්‍ය තුනකින් යුත් සූත්‍රය සමඟ එක් අදහසක් හොඳින් සංවර්ධනය කිරීම සැමවිටම හොඳය. IELTS ලිවීමේ උපාය මාර්ගවල ගැඹුර පළලට වඩා වැඩිය.

  6. IELTS හි උදාහරණ සඳහා වචන සම්බන්ධ කිරීම: ඔබේ Lexical Resource ලකුණු වැඩි කරන්න.

    උදාහරණ හඳුන්වා දීම සඳහා "like" යන වචනය භාවිතා කිරීම IELTS Writing Task 2 හි ඔබේ Lexical Resource කලාපය සීමා කිරීමට ඇති වේගවත්ම ක්‍රමවලින් එකකි. "such as" යන අර්ථය ඇති පූර්ව පදයක් ලෙස "like" යන වචනය අවිධිමත් ලේඛනයක් ලෙස සලකනු ලබන අතර IELTS ලිවීම විධිමත් අධ්‍යයන කාර්යයකි. ඔබේ ප්‍රතිචාරය පුරාවට ඔබට සුදුසු ලේඛනයක් පවත්වා ගත හැකිද යන්න විභාගකරුවන් විශේෂයෙන් පරීක්ෂා කරන අතර, වෙනත් ආකාරයකින් හොඳින් ලියා ඇති රචනාවක තනි "like" එකක් ඔබේ භාෂා පාලනයේ නොගැලපීම පෙන්නුම් කරයි. "like" මෙම ශාස්ත්‍රීය විකල්ප සමඟ ප්‍රතිස්ථාපනය කර ඒවා ඔබේ IELTS රචනාව ශක්තිමත් කරන ආකාරය නරඹන්න: "such as" ("වියට්නාමය සහ ඉන්දුනීසියාව වැනි බොහෝ සංවර්ධනය වෙමින් පවතින රටවල් අධ්‍යාපනය සඳහා විශාල වශයෙන් ආයෝජනය කර ඇත"), "for instance" ("සමහර වෘත්තීන්ට අඛණ්ඩ ඉගෙනීම අවශ්‍ය වේ. උදාහරණයක් ලෙස, වෛද්‍යවරුන් තම බලපත්‍ර පවත්වා ගැනීම සඳහා වරින් වර පුහුණුව සම්පූර්ණ කළ යුතුය"), "for example" (අවධාරණය සඳහා නව වාක්‍යයක ආරම්භයේ තබා ඇත), "namely" (නිශ්චිත අයිතම ලැයිස්තුගත කිරීමේදී භාවිතා වේ: "පිරිවැය සහ ප්‍රවේශ්‍යතාව යන සාධක දෙකක්, සිසුන් උසස් අධ්‍යාපනය හදාරන්නේද යන්න තීරණය කරයි"), සහ "to illustrate" ("මෙම කරුණ නිදර්ශනය කිරීම සඳහා, 2020 සිට මාර්ගගත ඉගෙනුම් වේදිකාවල වේගවත් වර්ධනය සලකා බලන්න"). උදාහරණ වලින් ඔබ්බට, ඔබේ සියලු සම්බන්ධක උපාංග කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න. සහජීවනය සහ සහජීවනය තක්සේරු කරන පරීක්ෂකයින් නැවත නැවතත් "firstly, secondly, thirdly" පමණක් නොව ඒකාබද්ධ උපාංගවල විවිධ සහ නිවැරදි භාවිතය සොයයි. පරාසය නිරූපණය කිරීම සඳහා මිශ්‍ර යොමු කිරීම ("this trend", "such policies"), ආදේශනය ("the former... the latter"), සහ තාර්කික සම්බන්ධක ("as a result", "consequently", "despite this"). ඵලදායී සම්බන්ධ කිරීම යනු Band 7 වෙත ළඟා වීම සඳහා වඩාත්ම අවතක්සේරු කර ඇති IELTS ලිවීමේ උපාය මාර්ගවලින් එකකි.

  7. Band 5 හි ඔබේ IELTS රචනයට අස්ථානගත වූ නිගමනයක් ඇතුළත් වන්නේ ඇයි?

    IELTS Writing Task 2 හි වැදගත්ම රීතිය මෙන්න: නිගමනයක් නොමැති රචනයකට Task Response හි Band 5 ට වඩා ලකුණු ලබා ගත නොහැක. ඔබේ ශරීර ඡේද කෙතරම් දීප්තිමත් වුවත් - පරීක්ෂකයා ඔබේ ප්‍රතිචාරයේ අවසානයට ළඟා වී නිගමන ඡේදයක් නොමැති නම්, ඔබේ Task Response ලකුණු සීමා කර ඇත. මෙය මාර්ගෝපදේශයක් නොවේ; එය කලාප විස්තර කරන්නන් තුළට ගොඩනගා ඇත. ඔබේ නිගමනයට එක් දෙයක් කළ යුතුය: ඔබේ හැඳින්වීමෙන් වෙනස් වචන භාවිතා කරමින් ඔබේ ප්‍රධාන ස්ථාවරය නැවත සඳහන් කරන්න. "In conclusion" සමඟ ආරම්භ කරන්න - ඔව්, ඔබ නිගමනය කරන බව එය පැහැදිලිව සංඥා කරන බැවින් මෙය සම්පූර්ණයෙන්ම පිළිගත හැකි සහ කැමති බව විභාගකරුවන් තහවුරු කර ඇත. ඉන්පසු ඔබේ තර්කය වාක්‍ය එකකින් හෝ දෙකකින් සාරාංශ කරන්න. නව අදහස්, නව උදාහරණ හෝ නව තර්ක හඳුන්වා නොදෙන්න. ඉහත පොදු ප්‍රවාහන රචනය සඳහා ශක්තිමත් නිගමනයක් මෙසේ කියවිය හැකිය: "අවසානයේ දී, මාර්ග පුළුල් කිරීමට වඩා රජයේ අරමුදල් පොදු ප්‍රවාහන පද්ධති වෙත යොමු කිරීම පුළුල් ජනගහනය සඳහා වැඩි පාරිසරික හා සමාජීය ප්‍රතිලාභ ජනනය කරනු ඇත". අපේක්ෂකයින් ව්‍යසනයෙන් බේරා ගන්නා තීරණාත්මක IELTS රචනා ඉඟිය මෙන්න: ඔබට මිනිත්තු පහක් ඉතිරිව ඇති අතර ඔබේ දෙවන ශරීර ඡේදය අවසන් කර නොමැති නම්, ශරීර ඡේදය ලිවීම වහාම නවතා ඔබේ නිගමනය ලියන්න. සම්පූර්ණ නිගමනයක් සහිත තරමක් කෙටි ශරීර ඡේදයක් නිගමනයක් නොමැතිව සම්පූර්ණයෙන්ම සංවර්ධනය කරන ලද ශරීර ඡේදයකට වඩා සැලකිය යුතු ලෙස ඉහළ ලකුණු ලබා දෙනු ඇත. IELTS Writing Task 2 හි කාල කළමනාකරණය වේගය ගැන නොවේ - එය සියලුම ව්‍යුහාත්මක අංග පවතින බව සහතික කිරීම ගැන ය. එය දෙවන ස්වභාවය බවට පත්වන තෙක් මිනිත්තු තුනකට අඩු කාලයකින් නිගමන ලිවීමට පුරුදු වන්න.

අනෙකුත් කුසලතා අංශ

Band 7 ට වඩා පහළින් තබා ගන්නා ලිවීමේ වැරදි 5ක්

10,000+ සිසුන් මෙය බාගත කළහ. එය පරීක්ෂකයින් වැඩිපුරම දඬුවම් කරන නිශ්චිත දෝෂ පෙන්වයි - සහ ඒ වෙනුවට ලිවිය යුතු දේ.