Some people think that the news media have become much more influential in people’s lives today and it is a negative development. Do you agree or disagree? (Related to crime reporting)
Rédigez **au moins 250 mots**. Prévoyez environ 40 minutes. Il s’agit d’une question typique d’un vrai examen IELTS.
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Step 1
Conseils des correcteurs IELTS sur ce thème
Clearly state your agreement or disagreement with the premise in your introduction and maintain this stance consistently. To acknowledge the opposing view without undermining your argument, use concessionary phrases like 'While some may argue that...' or 'It is undeniable that...', immediately followed by a robust counter-argument or a stronger point supporting your main position.
Consider using examples like the 'moral panic' phenomenon, where sensationalised crime reporting (e.g., youth crime waves in the UK) inflates public fear despite stable or falling crime rates, leading to disproportionate policy reactions. Alternatively, discuss the concept of 'trial by media' in high-profile cases, where intense coverage (e.g., the Amanda Knox case) can prejudice public opinion and potentially impact legal proceedings.
The most common mistake is discussing media influence generally without specifically linking it to 'crime reporting' or failing to consistently evaluate whether this influence constitutes a 'negative development.' To avoid this, ensure every argument you present directly addresses how media's increased role in reporting crime specifically impacts society negatively (or positively, if you disagree with the premise), rather than just listing general media effects.
For an opinion essay, employ topic sentences that clearly signpost the main idea of each paragraph and reinforce your overall stance. Use transition phrases like 'Furthermore, this heightened influence often leads to...' or 'Consequently, the public perception of crime is skewed because...' to connect ideas logically and maintain a cohesive argument.
Examiners look for a nuanced discussion that goes beyond a simple 'yes' or 'no' to the negative development. A band 8-9 response will critically analyse how media's influence has grown in crime reporting, providing specific examples, and then offer a sophisticated argument for why this is or is not a negative development, perhaps distinguishing between different types of media or reporting styles.
Step 2
Structure recommandée pour l’essai (Band 7+ standard)
1Introduction
Accrochez l’examinateur dès la première phrase et affirmez clairement votre position.
- Reformulez la question en utilisant des synonymes percutants — évitez de recopier les mots du sujet.
- Exprimez votre opinion sans ambiguïté dans la dernière phrase — ne laissez aucune place au doute.
- Soyez concis : maximum 2 à 3 phrases. Chaque mot doit justifier sa présence.
Band 7 amorces de phrase pour chaque paragraphe
It is often argued that...There is a growing debate about whether...In my view, ... because ...2Paragraphe principal 1 — Votre argument le plus fort
Défendez votre position avec l’argument le plus convaincant, étayé par des preuves incontestables.
- Commencez par une phrase thématique forte — énoncez votre idée avec assurance.
- Appuyez votre argument avec des preuves concrètes : statistiques, exemples réels ou recherches d’experts.
- Expliquez précisément COMMENT vos preuves démontrent votre point de vue — faites le lien clairement pour l’examinateur.
Band 7 amorces de phrase pour chaque paragraphe
The primary reason I hold this view is that...This is clearly illustrated by...For instance, in many countries...3Paragraphe principal 2 — Argument complémentaire
Renforcez votre position en y ajoutant une perspective complémentaire.
- Choisissez un angle différent — si le premier paragraphe portait sur les aspects économiques, privilégiez cette fois les dimensions sociales, environnementales ou éthiques.
- Utilisez des preuves nouvelles — évitez de répéter les mêmes exemples ou raisonnements.
- Reliez explicitement ce paragraphe à votre thèse — montrez comment il consolide votre position globale.
Band 7 amorces de phrase pour chaque paragraphe
Furthermore, it is worth considering that...Another compelling argument is that...This is further supported by the fact that...4Conclusion
Laissez une impression durable grâce à une fin assurée et mémorable.
- N’introduisez jamais d’idées nouvelles — il s’agit d’un résumé final.
- Réaffirmez votre position en employant un vocabulaire encore plus précis et nuancé que dans l’introduction.
- Soyez percutant : maximum deux phrases. Terminez avec autorité.
Band 7 amorces de phrase pour chaque paragraphe
In conclusion, I firmly believe that...To sum up, the evidence clearly suggests that...Step 3
Vocabulaire performant et collocations utiles
Step 4
Academic Phrases for This Essay Type
It is widely acknowledged thatThere is compelling evidence to suggestThis phenomenon can be attributed toA growing body of research indicatesThe implications of this are far-reachingThis raises important questions aboutFrom a broader perspectiveIt would be short-sighted to ignoreAjout
MoreoverFurthermoreIn additionWhat is moreOpposition
HoweverNeverthelessOn the other handConverselyCause / effet
ConsequentlyAs a resultThereforeThis leads toExemple
For instanceTo illustrateA case in point isSuch asConcession
AlthoughWhile it is true thatDespiteAdmittedlyStep 5
Grammar Patterns for Band 7+
Phrase complexe avec concession
Although some argue that technology isolates people, the evidence suggests it strengthens connections.
Démontre un excellent contrôle grammatical. Commencez par « Bien que /While » + point de vue opposé, puis exprimez votre position — montre une réflexion nuancée.
Conditionnel de type 2
If governments invested more in public transport, traffic congestion would decrease significantly.
Idéal pour les scénarios hypothétiques et les solutions. Structure : « Si + imparfait, on/je/elle/etc. + conditionnel présent » — démontre souplesse et imagination.
Voix passive pour un ton academic
It is often argued that education should be free. However, this view overlooks the practical challenges.
Academic writing privilégie les constructions passives. « Il est + participe passé + que » confère un ton objectif et auteuritaire.
Proposition relative
Students who study abroad, which is becoming increasingly common, tend to develop greater independence.
Ajoute de la sophistication sans complexité. Utilisez « qui » pour les personnes, « qui » ou « dont » pour les choses, « que » ou « qui » selon le cas.
Groupe nominal pour plus de densité
The rapid expansion of urban areas has led to increased pollution levels.
Permet de condenser davantage d’information en moins de mots. « La mise en œuvre de politiques efficaces » plutôt que « les politiques sont mises en œuvre efficacement » — améliore le score Lexical Resource.
Step 6
Exemple de réponse type Band 9 (corrigée intégralement)
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