IELTS สำหรับครูผู้สอน: คะแนนแบนด์ที่ต้องมีสำหรับการขึ้นทะเบียนสอนทั่วโลก

AITSL ประเมินครูสำหรับการย้ายถิ่นแบบมีทักษะ กำหนดให้ต้องสอบ IELTS Academic แบบกระดาษหรือคอมพิวเตอร์ที่ศูนย์สอบ โดยได้ 7.0 ใน Reading และ Writing และ 8.0 ใน Listening และ Speaking ในผลสอบใบเดียวจาก 24 เดือนที่ผ่านมา

AITSL ไม่รับ PTE, TOEFL, แบบทดสอบ Cambridge หรือ IELTS Online สำหรับการประเมินทักษะ แต่รับผล One Skill Retake

การขึ้นทะเบียนครูเป็นขั้นตอนแยกต่างหากที่ดำเนินการโดยหน่วยงานของแต่ละรัฐหรือดินแดน ซึ่งเผยแพร่กฎภาษาอังกฤษของตนเอง ตรวจสอบหน่วยงานของรัฐที่คุณจะสอน

Teaching Regulation Agency (TRA) ของอังกฤษมอบสถานะ Qualified Teacher Status (QTS) เราไม่พบคะแนน IELTS ที่แน่นอนในแนวทาง QTS ข้อกำหนดภาษาอังกฤษมักมาจากเส้นทางวีซ่าหรือสถาบันฝึกอบรมครูของคุณ

ครูจากประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลัก (เช่น สหรัฐอเมริกา แคนาดา แอฟริกาใต้) อาจได้รับการยกเว้น อย่างไรก็ตาม QTS ยังคงต้องมีการประเมินคุณวุฒิ — และผู้สมัครจำนวนมากต้องผ่านเส้นทาง 'ประเมินเท่านั้น' เพื่อแสดงความสามารถในการสอนเป็นภาษาอังกฤษ

โรงเรียนเอกชนและโรงเรียนนานาชาติไม่จำเป็นต้องกำหนดให้มี QTS เสมอไป และกำหนดความคาดหวังภาษาอังกฤษของตนเอง โรงเรียนที่ได้รับการสนับสนุนจากรัฐโดยทั่วไปต้องมี QTS

สภาวิชาชีพครูแห่งอาโอเทอารัว นิวซีแลนด์ (ภายใต้ NZQA) กำหนดให้ได้คะแนน IELTS Academic 7.0 โดยรวม — โดยแต่ละทักษะไม่ต่ำกว่า 7.5 ผลสอบต้องมาจากการสอบครั้งเดียวภายในสองปีที่ผ่านมา

คะแนน PTE Academic (65 โดยรวม, 65 แต่ละทักษะ) และคะแนน C1 Advanced (185 โดยรวม, 176 แต่ละทักษะ) เป็นทางเลือกที่ยอมรับได้ นอกจากความสามารถทางภาษาอังกฤษแล้ว ครูต้องผ่านการประเมินคุณวุฒิและอาจต้องเข้าร่วมโครงการพี่เลี้ยงหรือช่วงเวลาขึ้นทะเบียนชั่วคราว

ใบอนุญาตสอนในแคนาดาจัดการในระดับจังหวัด — หมายความว่าข้อกำหนด IELTS แตกต่างกันในแต่ละภูมิภาค วิทยาลัยครูออนแทรีโอ (OCT) กำหนดให้ได้คะแนน IELTS Academic 7.0 โดยรวม คณะกรรมการขึ้นทะเบียนครูบริติชโคลัมเบีย (TRB) และสมาคมครูอัลเบอร์ตา (ATA) มีมาตรฐานที่คล้ายกัน

หมายเหตุ: บางจังหวัดยอมรับคะแนน PTE Academic เพื่อวัตถุประสงค์การย้ายถิ่น — แต่เฉพาะ IELTS เท่านั้นที่ยอมรับได้สำหรับใบอนุญาตสอน ควรตรวจสอบเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของจังหวัดเป้าหมายก่อนสอบเสมอ

โรงเรียนนานาชาติแคนาดาในต่างประเทศมักรับสมัครด้วยข้อกำหนดภาษาอังกฤษที่ยืดหยุ่น — แต่การสอนในระบบโรงเรียนรัฐบาลของแคนาดาต้องการใบอนุญาตสอนระดับจังหวัดเต็มรูปแบบ รวมถึงต้องผ่านเกณฑ์คะแนน IELTS ในพื้นที่นั้น

สำนักการศึกษา (EDB) ยอมรับทั้งคะแนน IELTS Academic หรือการประเมินความสามารถทางภาษาสำหรับครู (LPAT) ที่พัฒนาขึ้นในท้องถิ่น สำหรับ IELTS ข้อกำหนดอยู่ที่ 6.5 ถึง 7.0 โดยรวม — แตกต่างกันตามประเภทโรงเรียน สาขาวิชา และการสมัครเป็นครูสอนภาษาอังกฤษเจ้าของภาษา (NET)

โรงเรียนนานาชาติในฮ่องกงกำหนดมาตรฐานของตนเอง — หลายแห่งต้องการคะแนน 7.0+ โดยเฉพาะสำหรับบทบาทผู้นำหรือหลักสูตรสองภาษา ผู้สมัครโครงการ NET อาจมีเส้นทางที่แตกต่าง รวมถึงการได้รับการยกเว้นตามสัญชาติและภูมิหลังการศึกษา

กระทรวงศึกษาธิการ (MOE) กำหนดให้ครูที่ได้รับการฝึกอบรมจากต่างประเทศได้คะแนน IELTS Academic 7.0 โดยรวม เนื่องจากสิงคโปร์ให้ความสำคัญกับความเป็นเลิศทางวิชาการและการสอนสองภาษา คะแนนที่สูงขึ้น (7.5+) จะช่วยเสริมความแข็งแกร่งให้ใบสมัครสำหรับตำแหน่งที่มีการแข่งขันสูงอย่างมีนัยสำคัญ

โรงเรียนนานาชาติ — หลายแห่งใช้หลักสูตร IB, อังกฤษ หรืออเมริกัน — กำหนดมาตรฐานภาษาอังกฤษของตนเอง ส่วนใหญ่ต้องการคะแนน 6.5–7.0 แม้ว่าสถาบันระดับสูงมักต้องการคะแนน 7.5+ ในการพูดและการเขียน เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้แบบสืบเสาะและทำงานร่วมกัน

สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์มีหน่วยงานกำกับดูแลการศึกษาหลักสองแห่ง: KHDA (ดูไบ) และ ADEK (อาบูดาบี) ทั้งสองแห่งต้องการคะแนน IELTS Academic — โดยทั่วไป 6.5–7.0 โดยรวม — แม้ว่าเกณฑ์ที่แน่นอนจะขึ้นอยู่กับเอมิเรต ประเภทโรงเรียน (เช่น เอกชน สองภาษา หรือที่เกี่ยวข้องกับ MOE) และบทบาทการสอน

โรงเรียนนานาชาติส่วนใหญ่ในสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ — ซึ่งคิดเป็นสัดส่วนมากกว่า 90% ของภาคส่วน — ต้องการอย่างน้อย 6.5 โดยรวม โรงเรียนที่เชื่อมโยงกับรัฐบาลหรือโรงเรียนพรีเมียมอาจขอคะแนน 7.5+ ในการฟังและการพูด เพื่อให้มั่นใจว่าการสื่อสารกับผู้ปกครองและการจัดการหลักสูตรมีประสิทธิภาพ