شفافیت پژوهشی
پژوهش و روش‌شناسی داده در IELTS
چه چیزی از داده‌های تمرینی خود منتشر می‌کنیم، چه چیزی را پس گرفته‌ایم و هر یافته پیش از انتشار در این سایت باید چه معیاری را برآورده کند.
آنچه امروز منتشر می‌کنیم
منتشرشده
- آمار زندهٔ فعالیت: رایتینگ‌های تمرینی ارسال‌شده و پروفایل‌های ثبت‌شده.
- هر نمرهٔ تمرینی چگونه به دست می‌آید و چه محدودیت‌هایی دارد.
منتشرنشده
- نرخ قبولی یا سهم زبان‌آموزانی که به نمرهٔ هدف می‌رسند.
- ادعای اینکه یک روش مطالعه یا یک قابلیت باعث بهبود نمره می‌شود.
- زمان معمول یا تضمین‌شده برای رسیدن به یک نمره.
معیار انتشار
یافته‌ای از داده‌های ما فقط زمانی منتشر می‌شود که هر شش شرط برقرار باشد. تا آن زمان، صفحه اعلام می‌کند که چیزی منتشر نشده است.
مجموعه‌دادهٔ ثابت و نسخه‌بندی‌شده
قواعد ورود و خروج داده‌ها پیش از اجرای تحلیل مستند و ثابت می‌شوند.
جدا نگه داشتن نمره‌های تمرینی
نمره‌های تمرینی پلتفرم هرگز با نتایج رسمی IELTS آمیخته نمی‌شوند و به‌عنوان نتایج رسمی گزارش نمی‌شوند.
زبان‌آموزان، نه رایتینگ‌ها
تحلیل جفتی در سطح زبان‌آموز؛ رایتینگ‌های تکراری یک نفر به‌عنوان افراد مستقل شمرده نمی‌شوند.
سنجش با ممتحنان انسانی
اعتبارسنجی در برابر نمونه‌هایی که انسان تصحیح کرده است، همراه با حجم نمونه، آمار توافق و محدودیت‌ها.
ارقام بازتولیدپذیر
کد محاسبه، فاصله‌های اطمینان و روشی مشخص برای برخورد با داده‌های گمشده.
بازبینی حریم خصوصی
نتایج ناشناس و تجمیع می‌شوند تا هیچ زبان‌آموزی قابل شناسایی نباشد.
معنای ارقام عمومی
مجموع فعالیت‌هایی که در این سایت نمایش داده می‌شود، سوابق پلتفرم را می‌شمارد. این ارقام شمارش‌های عملیاتی‌اند، نه شاهدی بر اینکه روش مطالعه‌ای نمره‌ها را بهبود می‌دهد.
فیلدهای endpoint عمومی آمار
- essaysAllTime
- رایتینگ‌های تمرینی ارسال‌شده از ابتدا تاکنون
- essaysLast7d
- رایتینگ‌های تمرینی ارسال‌شده در 7 روز گذشته
- usersAllTime
- پروفایل‌های ثبت‌شده
این ارقام در حافظهٔ موقت ذخیره می‌شوند و تقریباً هر یک ساعت یک بار به‌روز می‌شوند.
تفسیر مسئولانه
نمره‌های تمرینی برآوردی‌اند
نمره‌های تمرینی تولیدشده با هوش مصنوعی بازخوردی برای یادگیری‌اند. ممکن است با نتیجهٔ رسمی IELTS تفاوت داشته باشند.
صادرشده از سوی ممتحن نیستند
نمرهٔ تمرینی هرگز نباید به‌عنوان نمرهٔ اعطاشده از سوی ممتحن یا نمرهٔ رسمی ارائه شود.
بدون زمان‌بندی ثابت
پیشرفت به پیشینهٔ زبانی، سطح شروع، شرایط تمرین، کیفیت بازخورد و عملکرد در روز آزمون بستگی دارد. هیچ زمان‌بندی‌ای قابل تضمین نیست.