結論を書かないこと。
タスク1には結論ではなく概要が必要です。これは受験者がよく犯す最も一般的なミスの一つです。結論は本文ですでに述べたポイントを繰り返し、冗長性を追加してコヒーレンス＆コヒージョンのスコアを傷つけます。概要は広いレベルで最も重要なトレンドや特徴を要約します。エグザミナーは価値を追加する概要（価値がある）と価値を追加しない結論（そうでない）を区別するように特に訓練されています。
IELTSライティングタスク1をマスターする： グラフ、表、地図
Oleksii VasylenkoIELTS 7.5
創設者 & IELTS準備スペシャリスト
IELTSアカデミックライティングタスク1では、20分以内に少なくとも150語でビジュアルデータ — グラフ、表、地図、またはプロセス図 — を説明する必要があります。エグザミナーは重要な特徴を特定し、比較を行い、情報を明確に提示する能力を評価します。
この6つのTipsは最も影響力のある戦略を扱います：効果的な概要の書き方、データを論理的にグループ化する方法、そして一般的でない地図と図表タスクの処理。
概要は不可欠です。
概要は主なトレンド、最高点と最低点、データの全体的な方向性を特定する必要があります。概要がなければ、タスクアチーブメントでバンド5以上を取得できません — これは最も重要な構造的要件です。概要に具体的な数字を含めないでください。概要は大局を捉えます：「全体的に、学生数は2000年から2020年の間に大幅に増加したが、パートタイム学生の割合は比較的安定したままだった。」
イントロダクションは事実に基づいたものにする。
「illustrates」「shows」「presents」「gives information about」「compares」などの動詞を使ってグラフの上の説明を言い換えてください。元のテキストをそのままコピーしないでください。エグザミナーはグラフを見ているのではなく、あなたのテキストを読んでいるので、言い換えから「below」という言葉を削除してください。強いイントロダクションは、ビジュアルデータが何を表しているかを読者に正確に伝える1文です。
データを論理的にグループ化する。
論理的なグループ化で回答を2つの本文段落に整理してください。トレンドの方向（増加対減少）、カテゴリ（男性対女性）、時期、または他の意味のある区分でグループ化してください。各段落内で、具体的なデータで比較を支持してください。近似言語を使用してください — 「約40%」「おおよそ15,000」「半数をはるかに超える」— すべての数字をリストアップするのではなく。論理的なグループ化はコヒーレンスを示し、エグザミナーが回答を追いやすくします。
文法を変える。
副詞 + 動詞構造（「steadily increased」「sharply declined」）と形容詞 + 名詞構造（「a steady increase」「a sharp decline」）を混合してください。この文法的バリエーションは文法的範囲と正確さのバンド記述子で具体的に報酬が与えられます。回答全体で1つのパターンのみを使用する受験者は、すべての文がエラーフリーでも、スコアをキャップします。2つの構造間で変換することが自動的になるまで練習してください。
地図と図表には異なる言語が必要です。
地図には、方位（「〜の北に」「南東の角に」）と受動態動詞（「is located」「is situated」「was replaced by」「was converted into」）を使用してください。プロセス図については、「The diagram illustrates the process of...」で始め、順序を示す言語（「first」「then」「subsequently」「at this stage」「finally」）を使用してください。受動態はプロセスに不可欠です：「Someone collects the raw materials」ではなく「The raw materials are collected」。
その他のスキルセクション
バンド7以下に留まらせる5つのライティングミス
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