IELTS.international

மாஸ்டர் IELTS Writing Task 1: விளக்கப்படங்கள், அட்டவணைகள் மற்றும் வரைபடங்கள்

Oleksii Vasylenko
Oleksii VasylenkoIELTS 7.5
நிறுவனர் மற்றும் IELTS தயாரிப்பு நிபுணர்

IELTS Academic Writing Task 1 தேர்வில், விளக்கப்படங்கள், அட்டவணைகள், நிலப்படங்கள் அல்லது செயல்முறை வரைபடங்கள் போன்ற காட்சித் தரவுகளை 20 நிமிடங்களில் குறைந்தபட்சம் 150 வார்த்தைகளில் விவரிக்க வேண்டும். முக்கிய அம்சங்களைக் கண்டறிதல், ஒப்பீடுகளைச் செய்தல் மற்றும் தகவல்களைத் தெளிவாக வழங்குதல் ஆகிய உங்கள் திறன்களைத் தேர்வாளர் மதிப்பிடுவார்.

இந்த 6 குறிப்புகள், ஒரு பயனுள்ள மேலோட்டத்தை எழுதுதல், தரவுகளைத் தர்க்கரீதியாக வகைப்படுத்துதல், மற்றும் பொதுவாகக் காணப்படாத வரைபடம் மற்றும் விளக்கப்படப் பணிகளைக் கையாளுதல் போன்ற மிகவும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தக்கூடிய உத்திகளை எடுத்துரைக்கின்றன.

  1. ஒருபோதும் முடிவுரை எழுதாதீர்கள்.

    பணி 1-க்கு ஒரு மேலோட்டம் தேவை, முடிவுரை அல்ல. தேர்வர்கள் செய்யும் மிகவும் பொதுவான தவறுகளில் இதுவும் ஒன்றாகும். ஒரு முடிவுரையானது, கட்டுரையின் முக்கியப் பகுதியில் ஏற்கனவே கூறப்பட்ட கருத்துக்களையே மீண்டும் கூறுகிறது. இது தேவையற்ற மீள்நிகழ்வைச் சேர்ப்பதன் மூலம், உங்கள் ஒருமைப்பாடு மற்றும் ஒத்திசைவு மதிப்பெண்ணைக் குறைக்கிறது. மேலோட்டமானது, மிக முக்கியமான போக்குகள் அல்லது அம்சங்களை ஒரு பரந்த மட்டத்தில் சுருக்கமாகக் கூறுகிறது. மதிப்பினைச் சேர்க்கும் மேலோட்டத்திற்கும், மதிப்பில்லாத முடிவுரைக்கும் உள்ள வேறுபாட்டைப் பிரித்தறிய தேர்வாளர்களுக்குப் பிரத்யேகமாகப் பயிற்சி அளிக்கப்படுகிறது.

  2. மேலோட்டம் இன்றியமையாதது.

    உங்கள் மேலோட்டம், முக்கியப் போக்குகள், உச்ச மற்றும் தாழ்வு நிலைகள், மற்றும் தரவுகளின் ஒட்டுமொத்தத் திசை ஆகியவற்றை அடையாளம் காண வேண்டும். ஒரு மேலோட்டம் இல்லாமல், பணிச் சாதனையில் உங்களால் Band 5-க்கு மேல் மதிப்பெண் பெற முடியாது — இதுவே மிக முக்கியமான கட்டமைப்புத் தேவையாகும். உங்கள் மேலோட்டத்தில் குறிப்பிட்ட எண்களைச் சேர்க்க வேண்டாம். அந்த மேலோட்டம் ஒரு பரந்த கண்ணோட்டத்தை அளிக்கிறது: "ஒட்டுமொத்தமாக, 2000 மற்றும் 2020-க்கு இடையில் மாணவர்களின் எண்ணிக்கை கணிசமாக அதிகரித்தது, அதே நேரத்தில் பகுதிநேர மாணவர்களின் விகிதம் ஒப்பீட்டளவில் நிலையாக இருந்தது".

  3. அறிமுகத்தை உண்மைகளின் அடிப்படையில் அமையுங்கள்.

    "illustrates", "shows", "presents", "gives information about", அல்லது "compares" போன்ற வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்தி, விளக்கப்படத்திற்கு மேலே கொடுக்கப்பட்டுள்ள விளக்கத்தை உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் எழுதுங்கள். அசல் உரையை வார்த்தைக்கு வார்த்தை நகலெடுக்க வேண்டாம். உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் உள்ள "below" என்ற வார்த்தையை நீக்கிவிடவும், ஏனெனில் தேர்வாளர் உங்கள் உரையைப் படிக்கிறார், விளக்கப்படத்தைப் பார்ப்பதில்லை. ஒரு வலுவான அறிமுகம் என்பது, காட்சித் தரவு எதைக் குறிக்கிறது என்பதை வாசகருக்குத் துல்லியமாகச் சொல்லும் ஒரே ஒரு வாக்கியமாகும்.

  4. தரவுகளைத் தர்க்கரீதியாகக் குழுவாக்குங்கள்.

    உங்கள் பதிலை, தர்க்கரீதியான குழுவாக்கத்துடன் இரண்டு மையப் பத்திகளாக ஒழுங்கமைக்கவும். போக்கின் திசை (அதிகரித்தல் vs. குறைதல்), வகை (ஆண்கள் vs. பெண்கள்), கால அளவு அல்லது வேறு ஏதேனும் அர்த்தமுள்ள பிரிவின்படி குழுவாக்கவும். ஒவ்வொரு பத்தியிலும், உங்கள் ஒப்பீடுகளைக் குறிப்பிட்ட தரவுகளுடன் ஆதரிக்கவும். ஒவ்வொரு எண்ணையும் பட்டியலிடுவதற்குப் பதிலாக, "just under 40%", "approximately 15,000", "well over half" போன்ற தோராயமான சொற்களைப் பயன்படுத்தவும். தர்க்கரீதியான குழுவாக்கம், உங்கள் பதிலின் ஒத்திசைவை வெளிப்படுத்துவதோடு, தேர்வாளர் அதைப் பின்பற்றுவதையும் எளிதாக்குகிறது.

  5. உங்கள் இலக்கணத்தை மாற்றிப் பயன்படுத்துங்கள்.

    வினையுரிச்சொல் + வினைச்சொல் அமைப்புகளை ("increased steadily", "declined sharply") பெயரடை + பெயர்ச்சொல் அமைப்புகளுடன் ("a steady increase", "a sharp decline") கலந்து பயன்படுத்துங்கள். இந்த இலக்கணப் பன்முகத்தன்மை, Grammatical Range and Accuracy தரநிலை விளக்கத்தில் குறிப்பாகப் பாராட்டப்படுகிறது. ஒவ்வொரு வாக்கியமும் பிழையின்றி இருந்தாலும், தங்கள் பதில் முழுவதும் ஒரே ஒரு அமைப்பை மட்டும் பயன்படுத்தும் தேர்வர்களின் மதிப்பெண் குறைக்கப்படும். இந்த இரண்டு அமைப்புகளுக்கும் இடையில் மாற்றுவது இயல்பாக வரும் வரை பயிற்சி செய்யுங்கள்.

  6. வரைபடங்களுக்கும் விளக்கப்படங்களுக்கும் வேறுபட்ட மொழி தேவைப்படுகிறது.

    வரைபடங்களுக்கு, திசைகாட்டி திசைகளையும் ("to the north of", "in the south-eastern corner") மற்றும் செயப்பாட்டு வினைச்சொற்களையும் ("is located", "is situated", "was replaced by", "was converted into") பயன்படுத்தவும். செயல்முறை வரைபடங்களுக்கு, "The diagram illustrates the process of..."-இல் தொடங்கி, வரிசைப்படுத்தும் மொழியைப் ("first", "then", "subsequently", "at this stage", "finally") பயன்படுத்தவும். செயல்முறைகளுக்கு செயப்பாட்டு வினை இன்றியமையாதது: "Someone collects the raw materials"-க்கு பதிலாக "The raw materials are collected".

பிற திறன் பிரிவுகள்

Writing Task 2: கட்டுரை→

Writing Task 1: General Training எழுத்துக்கள்→

அனைத்து IELTS தயாரிப்பு குறிப்புகள்→

IELTS தயாரிப்பு புத்தகங்கள்→

உங்களை Band 7-க்குக் கீழே வைத்திருக்கும் 5 எழுத்துப் பிழைகள்

10,000+ மாணவர்கள் இதைப் பதிவிறக்கம் செய்துள்ளனர். தேர்வாளர்கள் எந்தெந்தப் பிழைகளுக்கு அதிக தண்டனை அளிக்கிறார்கள் என்பதையும், அதற்குப் பதிலாக என்ன எழுத வேண்டும் என்பதையும் இது துல்லியமாகக் காட்டுகிறது.