IELTS.international

Masterin ang IELTS Writing Task 1: Mga Tsart, Talahanayan, at Mapa

Oleksii Vasylenko
Tagapagtatag at Espesyalista sa IELTS Band Score

Ang IELTS Academic Writing Task 1 ay nangangailangan ng paglalarawan sa visual na datos — mga tsart, talahanayan, mapa, o diagram ng proseso — gamit ang kahit 150 salita sa loob ng 20 minuto. Sinusuri ng examiner ang iyong kakayahang kilalanin ang pangunahing katangian, magbuo ng paghahambing, at ipakita ang impormasyon nang malinaw.

Ang 6 na tips na ito ay tumutugon sa pinakaimpaktong estratehiya: writing ang epektibong overview, pagkagrupong lohikal ng datos, at pagharap sa mas di-karaniwang mga gawain tungkol sa mapa at diagram.

  1. Huwag kailanman sumulat ng konklusyon.

    Ang Task 1 ay nangangailangan ng overview, hindi ng konklusyon. Ito ang isa sa pinakakaraniwang pagkakamali ng mga kandidato. Ang konklusyon ay paulit-ulit na binabanggit ang mga punto na nasa katawan ng sulatin — na nagpapababa ng iyong Coherence & Cohesion score dahil sa redundancy. Ang overview naman ay sumasalamin sa pinakamalalaking trend o katangian sa pangkalahatang antas. Ang mga examiner ay sadyang sinanay na ibukod ang overview (na nagdaragdag ng halaga) mula sa konklusyon (na hindi).

  2. Mahalaga ang overview.

    Dapat sa iyong overview ay makikilala ang pangunahing trend, ang pinakamataas at pinakamababang puntos, at ang kabuuang direksyon ng datos. Kung wala kang overview, hindi ka makakakuha ng higit sa Band 5 sa Task Achievement — ito ang pinakamahalagang structural requirement. Huwag isama ang tiyak na numero sa iyong overview. Ang overview ay nagpapakita ng buong larawan: «Overall, ang bilang ng mga estudyante ay tumataas nang malaki sa pagitan ng 2000 at 2020, samantalang ang porsyento ng mga part-time student ay nanatiling medyo stable».

  3. Panatilihin ang introduksyon na factual.

    Iparaphrase ang deskripsyon sa itaas ng tsart gamit ang mga pandiwa tulad ng «illustrates», «shows», «presents», «gives information about», o «compares». Huwag kopyahin ang orihinal na teksto salita-salita. Alisin ang salitang «below» sa iyong paraphrase dahil ang examiner ay reading ang iyong sulatin, hindi nakatingin sa tsart. Ang mahusay na introduksyon ay isang pangungusap lamang na nagpapakita kung ano talaga ang kinakatawan ng visual na datos.

  4. Gumrupong lohikal ang datos.

    Ayusin ang iyong sagot sa dalawang talata ng katawan na may lohikal na pagkagrupong base sa trend (pataas vs. pababa), kategorya (lalaki vs. babae), panahon, o anumang makabuluhang paghahati. Sa loob ng bawat talata, suportahan ang iyong paghahambing gamit ang tiyak na datos. Gamitin ang approximation language — «just under 40%», «approximately 15,000», «well over half» — imbes na ilista ang lahat ng numero. Ang lohikal na pagkagrupong nagpapakita ng coherence at ginagawang madali para sa examiner na sundin ang iyong sagot.

    Totoo bang overview ang iyong overview?

    Isumite ang isang Task 1 na sagot at alamin kung ang iyong overview ay ginagawa ba ang inaasahan ng mga examiner — o kung iyon ang dahilan kung bakit ka nasa ilalim ng Band 6.

    Suriin ang Aking Task 1 ScoreLibreng simula · Walang credit card ang kailangan
  5. Iba-iba ang gamit mo sa gramatika.

    Pagsamahin ang adverb + verb structures («increased steadily», «declined sharply») at adjective + noun structures («a steady increase», «a sharp decline»). Ang ganitong variety sa gramatika ay direktang binibigyan ng mataas na marka sa Grammatical Range and Accuracy band descriptor. Ang mga kandidato na gumagamit lang ng isang pattern sa buong sagot ay hindi makakakuha ng mataas na score kahit walang mali ang bawat pangungusap — . Practise ang paglipat sa pagitan ng dalawang istruktura hanggang maging automatic ito.

  6. Ang mga mapa at diagram ay nangangailangan ng iba’t ibang wika.

    Sa mga mapa, gamitin ang compass directions («to the north of», «in the south-eastern corner») at passive voice verbs («is located», «is situated», «was replaced by», «was converted into»). Sa mga process diagram, simulan sa: «The diagram illustrates the process of...» at gamitin ang sequencing language («first», «then», «subsequently», «at this stage», «finally»). Mahalaga ang passive voice sa proseso: «The raw materials are collected» imbes na «Someone collects the raw materials».

Sources

Iba pang seksyon ng kasanayan

Ang 5 Karaniwang Kamalian sa Writing na Nakakapigil sa mga Estudyante na umabot sa Band 7

Ginamit ito ng 10,000+ na estudyante. Tingnan kung anong mga kamalian ang pinakamadaling binabawasan ng mga examiner — at ano ang dapat isulat sa halip.