IELTS Academic Writing Task 1 exige que você descreva dados visuais — gráficos, tabelas, mapas ou diagramas de processo — com no mínimo 150 palavras em 20 minutos. O examinador avalia sua capacidade de identificar características principais, fazer comparações e apresentar as informações com clareza.
Essas 6 dicas abordam as estratégias mais eficazes: writing uma visão geral eficaz, agrupar dados de forma lógica e lidar com os tipos menos comuns (mapas e diagramas).
A Task 1 exige uma visão geral, não uma conclusão. Esse é um dos erros mais comuns entre os candidatos. Uma conclusão repete pontos já citados no corpo do texto, o que prejudica sua nota em Coherence & Cohesion ao gerar redundância. A visão geral resume as tendências ou características mais relevantes de forma ampla. Os examinadores são treinados especificamente para diferenciar uma visão geral (que agrega valor) de uma conclusão (que não agrega).
Sua visão geral deve identificar as principais tendências, os valores mais altos e mais baixos, e a direção geral dos dados. Sem ela, você não consegue tirar mais que Band 5 em Task Achievement — é o requisito estrutural mais importante. Não inclua números específicos nessa parte. A visão geral mostra o quadro geral: «No geral, o número de estudantes aumentou significativamente entre 2000 e 2020, enquanto a proporção de alunos em regime parcial permaneceu relativamente estável».
Parafraseie a descrição acima do gráfico usando verbos como «ilustra», «mostra», «apresenta», «fornece informações sobre» ou «compara». Não copie o texto original palavra por palavra. Remova a palavra «abaixo» da sua paráfrase, pois o examinador está reading seu texto, não olhando para o gráfico. Uma boa introdução tem uma frase só e diz exatamente ao leitor o que os dados visuais representam.
Organize sua resposta em dois parágrafos com agrupamento lógico: por tendência (crescente vs. decrescente), por categoria (homens vs. mulheres), por período ou qualquer outra divisão significativa. Em cada parágrafo, apoie suas comparações com dados específicos. Use linguagem aproximada — «pouco menos de 40%», «cerca de 15.000», «muito mais da metade» — em vez de listar todos os números. Agrupar logicamente demonstra coerência e facilita a leitura do examinador.
Envie uma resposta da Task 1 e descubra se sua visão geral atende ao que os examinadores esperam — ou se é o motivo de você ficar preso abaixo de Band 6..
Misture estruturas com advérbio + verbo («aumentou constantemente», «caiu drasticamente») com estruturas adjetivo + substantivo («um aumento constante», «uma queda drástica»). Essa variedade gramatical é avaliada diretamente no descritor de banda de Grammatical Range and Accuracy. Candidatos que usam apenas um padrão limitam sua nota, mesmo que todas as frases estejam corretas. Treine a conversão entre essas estruturas até fazê-la automaticamente.
Para mapas, use direções cardeais («ao norte de», «no canto sudeste») e verbos na voz passiva («está localizado», «foi substituído por», «foi transformado em»). Para diagramas de processo, comece com: «O diagrama ilustra o processo de...» e use marcadores de sequência («primeiro», «então», «posteriormente», «nessa etapa», «por fim»). A voz passiva é essencial: «As matérias-primas são coletadas», não «Alguém coleta as matérias-primas».
Mais de 10,000 alunos usaram isso. Veja exatamente quais erros os avaliadores mais penalizam — e o que escrever no lugar.