IELTS.international

Mudu Kazi ya 1 ya Uandishi ya IELTS: Barua za Mafunzo ya Jumla

Oleksii Vasylenko
Mwanzilishi na Mtaalamu wa Maandalizi ya IELTS

Kazi ya 1 ya Uandishi ya Mafunzo ya Jumla ya IELTS inakutaka uandike barua ya angalau maneno 150 ndani ya dakika 20. Unapewa hali fulani na nukta tatu ambazo lazima uzishughulikie. Mtahini anapima uwezo wako wa kulinganisha sauti na dhumuni, kushughulikia nukta zote kikamilifu, na kuandika kwa uwazi na usahihi.

Vidokezo hivi 5 vinalenga maamuzi muhimu zaidi: kutambua sauti sahihi, kulinganisha msamiati wako, na kukuza kila nukta kwa usawa.

  1. Tambua sauti (tone) mara moja.

    Kabla ya kuandika neno lolote, tambua sauti inayohitajika kulingana na hali. Sauti rasmi (formal) hutumika kwa barua zinazoelekezwa kwa mameneja, kampuni, maafisa, au mtu yeyote usiyemjua kibinafsi. Sauti isiyo rasmi kiasi (semi-formal) ni kwa ajili ya majirani, wafanyakazi wenzako, wamiliki wa nyumba, au watu unaowajua katika mazingira ya kitaaluma. Sauti isiyo rasmi (informal) ni kwa ajili ya marafiki wa karibu na familia. Swali litaweka wazi uhusiano huo — lisome kwa umakini. Kutumia sauti isiyo sahihi katika barua yako yote kutaweka kikomo kikubwa cha alama yako ya Majibu ya Kazi.

  2. Linganisha msamiati na sauti.

    Barua rasmi haziruhusu ufupisho wa maneno (contractions), zinahitaji lugha sahihi na misemo ya kitaaluma ("I am writing to inform you", "I would appreciate it if", "Please do not hesitate to contact me"). Barua zisizo rasmi kuruhusu ufupisho ("I'm", "don't", "we've"), majina ya kwanza, misemo ya mazungumzo ("Just wanted to let you know", "Drop me a line", "Can't wait to see you"), na alama za mshangao (!). Sauti isiyo rasmi kiasi ipo katikati ya hizi mbili: ya heshima lakini si rasmi mno, yenye kiasi fulani cha urasmi lakini pasipo kuzidisha. Sauti thabiti katika barua nzima ni muhimu.

  3. Kuza nukta zote tatu kwa usawa.

    Tenga aya moja kwa kila nukta na uikuze kwa urefu unaokaribiana. Kosa la kawaida ni kuandika sana kuhusu nukta ya kwanza na kuharakisha nukta ya pili na ya tatu. Mtahini anaangalia kuwa nukta zote tatu zimeshughulikiwa kikamilifu na maelezo muhimu. Unategemewa kubuni maelezo halisi — majina, tarehe, hali mahususi — ili kuunga mkono nukta zako. Maudhui hayahitaji kuwa ya kweli; yanahitaji kuhusiana na mada na kukuzwa vyema.

  4. Tafsiri (paraphrase) kwa ujasiri.

    Usibadilishe maneno ambayo huna uyahakika nayo. Ikiwa swali linasema "complain about noise" na huna uhakika na neno mbadala la "noise", tumia neno hilo hilo la asili. Daima ni bora kurudia neno kutoka kwenye swali kuliko kutumia neno mbadala lisilo sahihi au lililolazimishwa. Tafsiri ya kulazimishwa yenye msamiati mbaya inaumiza alama yako ya Rasilimali ya Msamiati zaidi kuliko marudio rahisi. Tafsiri pale tu unapokuwa na uhakika neno mbadala linaeleza maana ile ile.

  5. Sahihisha (proofread) mfululizo — si mwishoni tu.

    Sahihisha mara tatu wakati wa uandishi wako: mara moja baada ya kila sentensi (ukaguzi wa haraka wa makosa dhahiri), mara moja baada ya kila aya (angalia mtiririko na ukamilifu), na mara moja baada ya barua nzima (ukaguzi wa mwisho wa tahajia, vituo, na makosa ya makala/articles). Mbinu hii ya hatua kwa hatua inakamata makosa katika kila hatua badala ya kutegemea ukaguzi mmoja wa haraka mwishoni. Makosa ya kawaida yanayofanya upoteze alama ni pamoja na kukosa makala (a/an/the), vihusishi visivyo sahihi, na matumizi ya nyakati (tense) yasiyo thabiti.

Sehemu nyingine za stadi

Makosa 5 ya Kuandika Yanayokuweka Chini ya Band 7

Wanafunzi 10,000+ wamepakua mwongozo huu. Inaonyesha makosa halisi ambayo watahini hutoa adhabu zaidi — na nini cha kuandika badala yake.