IELTS.international

Master IELTS Writing Task 1: Буквы General Training

Oleksii Vasylenko
Oleksii VasylenkoIELTS 7.5
Основатель и специалист по подготовке IELTS

Экзамен IELTS General Training Writing Task 1 предлагает вам написать письмо объемом не менее 150 слов за 20 минут. Вам дается ситуация и три пункта, которые вы должны рассмотреть. Экзаменатор оценивает вашу способность адаптировать тон к цели, полностью осветить все пункты и писать ясно и точно.

Эти 5 советов сосредоточены на самых важных решениях: выборе правильного тона, подборе подходящей лексики и равномерном изложении каждого пункта.

  1. Определите тон немедленно.

    Прежде чем написать хотя бы слово, определите необходимый тон, исходя из ситуации. Формальный тон используется для писем, адресованных руководителям, компаниям, должностным лицам или любым лицам, которых вы лично не знаете. Полуформальный тон подходит для соседей, коллег, арендодателей или людей, которых вы знаете в профессиональном контексте. Неформальный тон предназначен для близких друзей и родственников. Задание должно ясно указывать на характер отношений — внимательно его прочтите. Использование неправильного тона в письме значительно снизит ваш балл Task Response.

  2. Соотнесите словарный запас с тоном речи.

    В официальных письмах не допускаются сокращения, требуется точный язык и профессиональные выражения ("I am writing to inform you", "I would appreciate it if", "Please do not hesitate to contact me"). В неофициальных письмах допускаются сокращения («I'm», «don't», «we've»), имена, разговорные выражения ("Just wanted to let you know", "Drop me a line", «Can't wait to see you») и восклицательные знаки. Полуформальный тон находится между ними: вежливый, но не чопорный, с некоторой формальностью, но не чрезмерный. Последовательный тон на протяжении всего письма крайне важен.

  3. Разработайте все три пункта равномерно.

    Каждому пункту посвятите отдельный абзац и разработайте их примерно одинаковой длины. Распространенная ошибка — подробное описание первого пункта и поспешное изложение второго и третьего. Экзаменатор проверяет, чтобы все три пункта были полностью рассмотрены с указанием соответствующих деталей. От вас ожидается, что вы придумаете реалистичные детали — имена, даты, конкретные ситуации — для подтверждения своих тезисов. Содержание не должно быть каким-то нелепым; оно должно быть актуальным и хорошо проработанным.

  4. Перефразируйте уверенно.

    Не меняйте слова, в которых вы не уверены. Если в задании указано "complain about noise", и вы не уверены в синониме для "noise", оставьте исходное слово. Всегда лучше повторить слово из задания, чем использовать неправильную или вынужденную замену. Принудительное перефразирование с неправильной лексикой ухудшает ваш результат по Lexical Resource больше, чем простое повторение. Перефразируйте только тогда, когда вы уверены, что альтернативное слово передает тот же смысл.

  5. Проверяйте текст на наличие ошибок постоянно, а не только в конце.

    В процессе написания текста необходимо трижды проверять его на наличие ошибок: один раз после каждого предложения (быстрый просмотр на предмет очевидных ошибок), один раз после каждого абзаца (проверка связности и полноты текста) и один раз после всего письма (окончательный просмотр на наличие орфографических, пунктуационных ошибок и ошибок в артиклях). Такой многоуровневый подход позволяет выявлять ошибки на каждом этапе, вместо того чтобы полагаться на одну поспешную проверку в конце. К распространенным ошибкам, снижающим оценку, относятся пропущенные артикли (a/an/the), неправильные предлоги и непоследовательное использование времен.

Другие разделы навыков

Writing Task 2: Эссе→

Writing Task 1: Диаграммы, таблицы и карты→

Все советы по подготовке IELTS→

Подготовительные книги IELTS→

5 ошибок в написании текстов, из-за которых вы остаетесь ниже Band 7

Студенты курса 10,000+ скачали это. Здесь показаны точные ошибки, за которые экзаменаторы чаще всего снижают оценку, — и что следует писать вместо них.